'

ДУХАНИНА Любовь Николаевна заместитель Председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования, доктор педагогических наук, зав. Кафедрой НИЯУ МИФИ, профессор E-mail: school@naslednik.ru

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

семинар по реализации проекта «Школа Росатома» ДУХАНИНА Любовь Николаевна заместитель Председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования, доктор педагогических наук, зав. Кафедрой НИЯУ МИФИ, профессор E-mail: school@naslednik.ru


Слайд 1

Tempora mutantur et nos mutamur in illis


Слайд 2


Слайд 3

В России появились новые профессии (www.rabota.ru, 2007 год) Тренд-вотчер Блогер Кредитный брокер Коллектор Комьюнити-менеджер Администратор негосударственного пенсионного фонда Рейдер Оптимизатор сайта Составитель частных библиотек Дворецкий Шопер (консультант по стилю) Менеджер по благотворительности


Слайд 4

20 наиболее востребованных профессий на 2030 г. (по версии Fast Future) 1. Специалисты в области производства искусственных частей человеческого тела. 2. Специалисты в области наномедицины и нановрачи. 3. Фермеры и производители, специализирующиеся в области производства генетически модифицированных сельскохозяйственных культур и животных. 4. Специалисты по управлению старением, менеджеры и консультанты для пожилых людей. 5. Специалисты по расширению человеческой памяти и переносу накопившейся в ней информации на другие носители для хранения. 6. Специалисты по этике новой науки, решающие этические вопросы в спорных областях исследований (клонирование) и помогающие обществу принимать решения по ним. 7. Космические пилоты, экскурсоводы, архитекторы и дизайнеры.


Слайд 5

8. Специалисты по вертикальному земледелию - вертикальные фермеры: выращивание продовольствия в вертикальных фермерских хозяйствах - городских небоскребах. 9. Специалисты по изменению климата. 10. Специалисты по управлению массовыми эпидемиями и карантину. 11. Специалисты по управлению погодой. 12. Виртуальные адвокаты и юристы, специализирующиеся в области применения универсальных юридических норм в различных странах и регионах. 13. Специалисты по виртуальной педагогике, проектирующие и использующие интеллектуальные аватары или компьютерные персонажи для обучения школьников и студентов. 14. Разработчики, дизайнеры и производители альтернативных транспортных средств следующего поколения. 20 наиболее востребованных профессий на 2030 г. (по версии Fast Future)


Слайд 6

15. Специалисты по персонализированным медиа, то есть средствам массовой информации, приспособленным к личным интересам отдельных людей. 16. Специалисты по безопасному устранению личных данных и информации из общедоступных источников (таких как Интернет). 17. Специалисты и разработчики сервисов по управлению и организации электронной информации (электронные логины и пароли, разнообразные профили, учетные записи и так далее). 18. Брокеры и специалисты по рынкам виртуальных и альтернативных валют. 19. Специалисты по социальным сетям. 20. Специалисты по персональному брендингу, проектированию и продвижению личных брендов. 20 наиболее востребованных профессий на 2030 г. (по версии Fast Future)


Слайд 7

Современный ребенок: кто он? особенности развития


Слайд 8

Направления изменений Качественные психические психофизиологические личностные


Слайд 9

Факторы, влияющие на изменения


Слайд 10

Изменения Изменения ценностных ориентаций: I-е место – интеллектуальные 2-е место – волевые 3-е место – соматические Последними в иерархии ценностей современных детей являются Эмоциональные и нравственные ценности: чуткость терпимость умение сопереживать.


Слайд 11

Изменения Увеличение численности одаренных детей особенности мышления художественная и иная творческая одаренность двигательная одаренность


Слайд 12

Развитие системы школьного физического образования


Слайд 13

Направления деятельности кафедры ТМЕНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Обеспечение качества естественнонаучного образования, отвечающего современным стандартам мирового уровня


Слайд 14

Образовательная деятельность кафедры Создание единой системы довузовской подготовки - сетевой школы НИЯУ МИФИ Реализация программ повышения квалификации учителей математики, биологии, физики, химии, экологии и др., профессиональная переподготовка работников сферы образования по естественнонаучному профилю Разработка и реализация образовательных проектов для одаренных учащихся и студентов


Слайд 15

Сетевая школа НИЯУ МИФИ Инновационный образовательный проект: Разработка и внедрение модели сетевой школы, объединяющей учреждения основного и дополнительного образования, осуществляющие углубленное дифференцированное обучение в области естественных наук в профильных группах.


Слайд 16

Требования к условиям реализации образовательных программ Наличие исследовательских лабораторий по каждому предмету вместо обычной школьной лаборатории. Библиотека – книжный фонд и электронная библиотека; свободное ориентирование в информационных ресурсах.


Слайд 17

Требования к структуре образовательной программы Появление новых предметов и межпредметных учебных дисциплин. Изменение содержания образовательной программы в соответствии с целями и задачами СУНЦ.


Слайд 18

………………………………………………… Требования к результатам освоения образовательной программы Переход в оценивании результата на иные дидактические единицы (например, компетентность) Развитие электронного публичного портфолио учащегося


Слайд 19


Слайд 20

Спасибо за внимание! Приглашаем к сотрудничеству тел. (495) 341 – 80 – 69 тел. (495) 342 – 23 - 40 E-mail: school@naslednik.ru


×

HTML:





Ссылка: