'

СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Примерные программы начального общего образования


Слайд 1

Особенности содержания начального образования ЗНАНИЯ Функциональная грамотность младшего школьника: - умение читать - умение писать - умение считать ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Формирование универ- сальных учебных действий в сферах: - личностных - коммуникативных - познавательных - регулятивных


Слайд 2

РУССКИЙ ЯЗЫК Цели курса: Познавательная – формирование у учащихся представление о языке как составляющей целостной научной картины мира. Социокультурная – формирование коммуникативной компетенции учащихся.


Слайд 3

Содержательные линии курса: Система языка (основы лингвистических знаний), фонетика, графика, состав слова (морфемика) , грамматика (морфология и синтаксис). Орфография и пунктуация. Развитие речи.


Слайд 4

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Цели курса: - Формирование читательской компетентности. Овладение коммуникативной, письменной и речевой культурой. Освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста. Формирование нравственного сознания и эстетического вкуса младшего школьника.


Слайд 5

Содержательные линии курса: Виды речевой деятельности: - аудирование; - чтение; - говорение; - письмо. Виды читательской деятельности. Круг детского чтения. Литературоведческая пропедевтика. Творческая деятельность учащихся.


Слайд 6

МАТЕМАТИКА Цели курса: Математическое развитие – использование математических представлений для описания окружаю- щего в пространственном и количественном отношении. Освоение начальных математических знаний, формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики. Воспитание критичности мышления, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.


Слайд 7

Содержательные линии курса: Числа и величины. Арифметические действия. Текстовые задачи. Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Геометрические величины. Работа с данными.


Слайд 8

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Цели курса: Формирование целостной картины мира. Осознание места человека в окружающем мире. Овладение основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе и обществе. Формирование экологической и культурологической грамотности. Знакомство с началами естественных и социально-гуманитарных наук в их единстве и взаимосвязях.


Слайд 9

Содержательные линии курса: Человек и природа - тела, вещества, частицы; - звёзды и планеты; - вода, воздух, почва; - формы земной поверхности; - полезные ископаемые; - растения, грибы, животные; - лес, луг, водоём; - природные зоны России; - влияние деятельности; человека на природу; - строение тела человека. Человек и общество - семья; - младший школьник; - профессии людей; - общественный транспорт; - средства массовой информации, Интернет; - наша Родина – Россия; - история Отечества; - страны и народы мира.


Слайд 10

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД Цели курса: Развитие личности учащихся средствами искусства. Овладение художественной грамотой. Формирование конструкторско-технологических умений Развитие коммуникативной компетентности учащихся на основе организации совместной продуктивной деятельности. Развитие творческого потенциала ребёнка.


Слайд 11

Содержательные линии курса: Виды художественной деятельности. Азбука искусства. Значимые темы искусства. Опыт художественно-творческой деятельности. Основы культуры труда. Технология ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Использование информационных технологий.


Слайд 12

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Сформированность общеучебных умений и универсальных действий, отражающих учебную самостоятельность и познавательные интересы обучающихся: - принятие учебной задачи, - мотив учебного действия, - умение подбирать способ решения учебной задачи, адекватный поставленной цели; - контроль и самоконтроль.


×

HTML:





Ссылка: