'

Образовательные стандарты нового поколения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образовательные стандарты нового поколения Е. А. Колмыкова, заместитель директора по НМРИ


Слайд 1

Чему и как учить?


Слайд 2

Новые подходы, новые методы, новые технологии Образовательный стандарт нового поколения Вместо ЗУН и дидакт. ед. Вместо специальн. дисциплин Вместо группового обучения Практика и диплом. проект 30%-40% свободы ОУ


Слайд 3

Словарь новых терминов Объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие. Область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении. Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы. Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области. Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к заданным ФГОС результатам образования, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов деятельности. Междисциплинарный курс – система знаний, умений и практического опыта, отобранная на основе взаимодействия содержания отдельных учебных дисциплин с целью внутреннего единства образовательной программы профессионального модуля.


Слайд 4

Словарь новых терминов Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования – совокупность учебно-методической документации, включающая в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Результаты обучения – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования. Учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, освоение умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.


Слайд 5

Программа разработки проектов стандартов Исследование области востребованности выпускников Выявление недостатков действующих образовательных стандартов Изучение профессиональных стандартов Формирование технического задания на разработку проекта ФГОС Разработка и рецензирование квалификационных характеристик Формирование профессиональных модулей и технологической карты новой специальности Проект ФГОС Содержательная часть Перечень лабораторий, кабинетов, полигонов, тренажеров, студий, бизнес-инкубаторов Портфель достижений выпускника Электронные ресурсы Примерный учебный план


Слайд 6

Формирование «Характеристики профессиональной деятельности выпускника» Область профессиональной деятельности Объекты профессиональной деятельности Общие и профессиональные компетенции Квалификацион-ная характерис-тика специалиста Виды профессиональной деятельности Выбирается из профстандарта


Слайд 7

И наконец …


Слайд 8

www.mgkit.ru Thank You!


×

HTML:





Ссылка: