'

Особенности организации учебного процесса на факультете «Бизнес-информатика»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Особенности организации учебного процесса на факультете «Бизнес-информатика» Заместитель декана Сериков Александр Петрович т.(095) 771-32-38 E-mail: aserikov@hse.ru


Слайд 1

Основные проблемы Ограничения бюджета времени Большое число уникальных курсов Высокие требования к программному и аппаратному обеспечению


Слайд 2

Новые формы организации учебного процесса Модульная система Десятибалльная система оценки Накопительная система оценки знаний Рейтингование студентов Рейтингование преподавателей Построение учебных планов с использованием кредитной системы


Слайд 3

Общая характеристика учебного плана


Слайд 4

Сводные данные по бюджету времени (бакалавриат)


Слайд 5

Сводные данные по бюджету времени (магистратура)


Слайд 6

Распределение учебного времени по циклам


Слайд 7

Математическая подготовка Математический анализ Линейная алгебра Дискретная математика Математический анализ Теория вероятностей и математическая статистика •Теория систем и системный анализ Оптимизация и математические методы принятия решений 1 курс 2 курс 3 курс Нечеткие множества


Слайд 8

Подготовка в области экономики 1 курс 2 курс 3 курс Экономическая теория-Микро-1, Микро-2 Экономическая история Экономическая теория - Макро-1 Финансовый учет Эконометрика Управленческий учет Прикладной анализ отраслевых рынков России Институциональная экономика Организация и экономика финансово-кредитный организаций 4 курс Рынки информационных технологий Электронный бизнес


Слайд 9

Подготовка в области менеджмента Основы менеджмента Государственное и муниципальное управление 2 курс Инновационный менеджмент Управление проектами – 1 Теория организации 4 курс Маркетинг Логистика Управление персоналом Стратегический менеджмент Финансовый менеджмент Организация и экономика финансово-кредитных организаций Организация продаж в области ИТ 3 курс


Слайд 10

Подготовка в области права Теория государства и права Правовая среда бизнеса 2 курс Информационное право Правовая защита интеллектуальной собственности 3 курс


Слайд 11

Подготовка в области информационных технологий Информатика и программирование Теория информационных технологий и систем Вычислительные системы и телекоммуникации Операционные среды, системы и оболочки Базы данных Объектно-ориентированный анализ и программирование Проектирование информационных систем Анализ и моделирование бизнес-процессов Методы оптимизации бизнес-процессов Системы управления ресурсами предприятия Стандартизация, сертификация и управление качеством ПО 1 курс 2 курс 3 курс Технологии экстремального программирования Мировые информационные ресурсы Архитектура высокопроизводительных ВС


Слайд 12

Подготовка в области информационных технологий Архитектура КИС Управление жизненным циклом КИС Хранилища данных Информационная безопасность Сетевые коммуникационные технологии 4 курс Системы управления документооборотом Системы управления взаимоотношениями с клиентами Системы управления взаимоотношениями с поставщиками Системы организации коллективной работы ИС в финансово-кредитных организациях ИС в государственном и муниципальном управлении ИС производственных предприятий ИС предприятий связи ИС предприятий ТЭК ИС транспорта


Слайд 13

Дисциплины направления (магистратура)


Слайд 14

Дисциплины направления (магистратура)


Слайд 15

Дисциплины направления (магистратура)


Слайд 16

Моделирование и оптимизация бизнес-процессов


Слайд 17

ИТ-консалтинг


Слайд 18

Проектирование и внедрение ИС


Слайд 19

Управление информационными ресурсами предприятия


Слайд 20

Информационная бизнес-аналитика


Слайд 21

Инновации и бизнес в сфере ИТ


Слайд 22

Распределение учебной нагрузки по направлениям подготовки


Слайд 23

Основные направления совершенствования организации учебного процесса Повышение эффективности самостоятельной работы Широкое внедрение в учебный процесс интернет -технологий Расширение круга участников эксперимента, создание единой образовательной среды Создание условий, обеспечивающих высокую мотивацию все участников образовательного процесса


×

HTML:





Ссылка: