'

Элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса по математике

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса по математике Составители: Тимофеева Ирина Витальевна, Лазарева Лариса Геннадьевна. «Уравнения и неравенства, содержащие параметры» «Применение понятия модуля при решении уравнений и неравенств»


Слайд 1

Основные цели курсов: Создать целостное представление о модуле числа и параметре, способах решений уравнений и неравенств, их содержащих. Значительно расширить спектр задач, решаемых в основной школе. Подготовить базу для решения данных задач в старшей школе. Показать целостность математики. Подготовить учащихся к выбору профиля в старшей школе. < назад вперёд >


Слайд 2

Задачам с параметрами и модулями должно уделяться большое внимание по следующим причинам: При решении задач с параметрами и модулями происходит повторение и, как следствие, более глубокое прочное усвоение программных вопросов. Решение задач с параметрами и модулями расширяет математический кругозор, даёт новые подходы к решению задач. Задачи с параметрами и модулями – эффективные упражнения для тренировки мышц интеллекта, при этом происходит развитие математического, логического мышления, умение анализировать, сравнивать, обобщать. Приобретаются навыки исследовательской работы. Происходит формирование таких качеств личности, как трудолюбие, целеустремлённость, усидчивость, сила воли, точность. < назад вперёд >


Слайд 3

Задачи курса: Способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических знаний и умений. Расширить представление об уравнениях и неравенствах. Познакомить учащихся с понятием «уравнения и неравенства с параметрами» и «уравнения и неравенства с модулями» и рассмотреть методы их решения. Представить учащимся возможность проанализировать свои способности к математической деятельности. < назад вперёд >


Слайд 4

Разделы: Начальное анкетирование… Тематический план курса… Кадры с курса… Итоговое тестирование… < назад вперёд >


Слайд 5

Тематический план курса «Уравнения и неравенства с параметрами»: <оглавление вперед>


Слайд 6

Тематический план курса «Уравнения и неравенства с модулем»: <назад оглавление>


Слайд 7

Начальное анкетирование: По результатам проведённого тестирования среди учащихся 9 классов, на вопрос «Почему вы выбрали этот курс? Какие надежды вы с ним связываете?» Наиболее популярными были ответы: Я выбрал(а) этот курс для успешной сдачи экзаменов. Я выбрал(а) этот курс, т. к. хочу повысить уровень знаний по алгебре, расширить кругозор за рамками школьной программы. <оглавление вперед>


Слайд 8

Я выбрал(а) этот курс, т. к. хочу поступить в физико- математический класс, мне интересна алгебра. Я выбрал(а) этот курс, т. к. готовлю себя к выбору будущей профессии. Все учащиеся связывают с курсами надежды усвоить новый материал и рационально использовать его в будущем. <назад оглавление вперед>


Слайд 9

Изучение материала за рамками школьной программы, расширение кругозора и совершенствование знаний, безусловно, важны при выборе будущей профессии, сдачи экзаменов и поступлении в ВУЗы. Поэтому проводимые в нашей школе элективные курсы «Решение уравнений и неравенств с параметрами» «Уравнения и неравенства с модулем» заинтересовали многих учащихся. <назад оглавление вперед>


Слайд 10

Вот, что в своей анкете написала ученица 9 класса : «Я выбрала этот курс, т.к. мне интересна алгебра, я считаю,что углублённое изучение некоторых математических понятий, увлекательно,полезно и поможет определиться с выбором будущей профессии». <назад оглавление>


Слайд 11

Итоговое тестирование По результатам проведённого тестирования среди учащихся 9 классов, на вопрос «Правильно ли вы сделали выбор элективного курса?» Наиболее популярными были ответы: Да, я правильно сделал(а) выбор этого курса, т.к. этот курс развивает внимание и дает больше знаний по пройденному материалу. Да, мне очень понравилось было сложно, но очень интересно. Да, правильно, в дальнейшем полученные знания мне пригодятся в старшей школе. <оглавление вперед>


Слайд 12

Да, т.к. я научилась нестандартно мыслить. Да, правильно т.к. я научился решать уравнения и неравенства такого вида. На вопрос «Утвердились ли вы в выборе профиля старшей школы?» мнения разделились примерно следующим образом: 50% определились; 40% еще нет; 10% сомневаются. <назад оглавление>


Слайд 13

Знакомство с новым материалом… <оглавление вперед>


Слайд 14

<назад оглавление вперед> Закрепление пройденного…


Слайд 15

<назад оглавление> …


Слайд 16

К о н е ц …


×

HTML:





Ссылка: