'

Детское сердце чутко к призыву творить красоту…важно только, чтобы за призывами следовал труд. В.А.Сухомлинский

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Уроки трудового обучения, как способ нравственного воспитания младших школьников. Детское сердце чутко к призыву творить красоту…важно только, чтобы за призывами следовал труд. В.А.Сухомлинский


Слайд 1

Трудовое обучение Авторы В.И. Романина, В.Г. Машинистов, Н.М. Конышева В системе начального обучения трудовая деятельность является одним из важнейших факторов развития ребенка: нравственного, умственного, физического, эстетического. Цель курса «Трудовое обучение» в начальных классах - воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству и желание трудиться.


Слайд 2

Основные задачи курса 1. Формирование представлений о необходимости труда в жизни людей и потребности трудиться; Расширение и обогащение практического опыта детей, знаний о производственной деятельности людей, о техники, технологии; Воспитание уважительного отношения к людям труда и результату их трудовой деятельности; 2. Формирования способов познания окружающего через изучение конструкций предметов, основных свойств материалов, принципов действия ручных инструментов, выращивание растений; - Формирование практических умений в процессе обучения и воспитания привычки точного выполнения правил трудовой и экологической культуры;


Слайд 3

Основные задачи курса -Воспитание трудолюбия; выработка терпения, усидчивости, сосредоточенности; формирование потребности трудиться в одиночку, в паре, группе, умения распределять трудовые задачи между собой; - Развитие любознательности через развитие внимания, наблюдательности, памяти – как образной, эмоциональной, двигательной(моторной), так и словесно-логической; развитие фантазии, воображения, творческого технического и художественного мышления; конструкторских способностей, развитие сенсорного опыта, координации движений, ловкости, глазомера, пространственных представлений;


Слайд 4

Работа с природным материалом. Тема: «Животные моего края»


Слайд 5

Коллаж из ткани Тема: «Вот моя деревня, вот мой дом родной»


Слайд 6

Объемная аппликация. Тема: «Открытка к Дню учителя»


Слайд 7

Аппликация по технологии «рваная бумага» Тема: «Моя Родина-Россия»


Слайд 8

Работа с пластилином «Пластелинография»


Слайд 9

Техническое моделирование Тема: «Осторожно дорога»


Слайд 10

Призер конкурса «Осторожно дорога» 2 место Лось Антон


Слайд 11

Новогодние игрушки Украшение класса


Слайд 12

Зимние узоры «Рисование ватой»


Слайд 13

Коллективная работа «Сталинградская битва»


Слайд 14

Работа в паре


Слайд 15

Призеры конкурса «Мысли пытливой нашей полет» 1 место Тупицына Мария Номинация – бумажные ракеты


Слайд 16

Призеры конкурса «Мысли пытливой полет» 2 место Михалев Евгений Номинация – бумажный конструктор


Слайд 17

Призеры конкурса «Мысли пытливой полет» 3 место Лось Антон Номинация – бумажные самолеты


Слайд 18

Кружок «Волшебная иголочка» Задачи - Развитие глазомера; чувство формы, ритма, соотношение частей и целого; - Понимание цвета и его преобразование; - Воспитание аккуратности, терпеливости, выражение собственной фантазии; - Развитие практических умений действовать карандашом, ножницами, иглой, наперстком; - Развитие мелкой моторики рук; - Привитие художественного вкуса;


Слайд 19

Кружок «Волшебная иголочка»


Слайд 20

Творческие работы детей из семей риска Киселева Христина Гордеев Дмитрий


Слайд 21

Творческие работы детей из семей риска Климова Александра Кротова Юля


Слайд 22

Творческая работа детей с низким уровнем познавательных способностей Журавлев Анатолий


Слайд 23

Учитывая особенности детей младшего школьного возраста, необходимо показать им величие труда, научить их трудиться так, чтобы воспитать у детей чувства прекрасного, желание своими руками сделать что-то красивое, необходимое обществу, школе, семье.


Слайд 24

Методическая литература - Программа общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Издательство «Просвещение». - Н.М. Конышева, «Наш рукотворный мир» (от мира природы – к миру вещей) - Т.Б. Сержантова, «366 моделей оригами» - Т.Г. Геронимус, «150 уроков труда. 1-4 классы»


×

HTML:





Ссылка: