'

Самоуправляемое и управляемое обучение

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Самоуправляемое и управляемое обучение Владимир Наумов, независимый консультант, педагогический дизайнер, руководитель Группы НЭО nww59@mail.ru Прекратите преподавать!


Слайд 1

Визуальное VS текстовое Когда мы включаем восприятие, мы отключаем разум Когда мы включаем логику, мы отключаем восприятие ИТОГО: мы попеременно спорим, что лучше отключить, и что круче включить 2


Слайд 2

Конфликт визуального и текстового Когда мы включаем восприятие, мы отключаем разум Когда мы включаем логику, мы отключаем восприятие ИТОГО: мы попеременно спорим, что лучше отключить, и что круче включить 3 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 3

Где сходятся визуальное и рационально-логическое? ПРАКТИКА 4 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 4

Что такое практика целесообразная и целенаправленная деятельность в целостной ситуации одновременно включающая ее восприятие, анализ, контроль и преобразование 5 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 5

Переход от трансляции данных к практике Преобразование конкретной ситуации Изменение отношения к ситуации, т.е. себя в ситуации Планирование и организация собственной практики, а не запоминание и повторение воспринятого органами чувств или абстрактно структурированного Перевернутая обратная связь Обучение по требованию Электронный консалтинг и … коучинг 6 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 6

Преобразование внутри 7


Слайд 7

Преобразование вовне 8


Слайд 8

Все – сам! 9 Принятие решений Планирование исполнения Самоконтроль и самооценка Возможность внешнего контроля в виде помощи и поддержки


Слайд 9

Метаморфоза фидбека Не курс дает обратную связь на действия ученика, а ученик – на действия курса Например: 10


Слайд 10

Системы человеко-машинного диалога Традиционный подход: Я воспроизвожу монолог другого лица Альтернативный подход: Я вступаю в диалог с собой для решения своих проблем, совершенствования себя и своей деятельности 11 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 11

Диалог -планирование 12 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 12

Диалог на основе опыта = единство визуального и текстового, сознательного и бессознательного 13 Группа «Новое электронное образование», 2011


Слайд 13

Организация внутреннего диалога Констатация проблемных точек, рефлексия, Я-необученный беседую с собой «обученным» 14


Слайд 14

Резюме: дайте порулить пользователю! Преобразование корпоративной ситуации Изменение отношения к ситуации, т.е. себя в ситуации Планирование и организация собственной практики, а не запоминание и повторение воспринятого органами чувств или абстрактно структурированного Перевернутая обратная связь Обучение по требованию Электронный консалтинг и … коучинг 15


Слайд 15

Спасибо! Владимир Наумов, независимый консультант педагогический дизайнер, руководитель Группы НЭО nww59@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: