'

Разработка Основной образовательной программы для бакалавров по направлению «ЭКОНОМИКА»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Разработка Основной образовательной программы для бакалавров по направлению «ЭКОНОМИКА»


Слайд 1

Состав комиссии


Слайд 2

Предпосылки к созданию новой ООП Реализация стратегии развития экономического факультета Принятие стандарта 3 поколения Обостряющаяся конкуренция среди вузов Конкуренция на рынке труда Падение уровня школьного образования Необходимость обновления учебных программ Кадровый и научный потенциал ЭФ


Слайд 3

Принципы ООП Компетентностный подход Без деления на профили Ограниченный перечень обязательных дисциплин; Широкий перечень дисциплин по выбору, обеспечивающий мягкую специализацию; Не более 6 экзаменов и 8 дисциплин в одном семестре (без физкультуры и факультативов); Усиление роли самостоятельной работы студента Балльно-рейтинговая система оценки знаний


Слайд 4

Структура программы бакалавров по стандарту 240 кредитов 1 кредит = 36 часов 1 неделя = 1,5 кредита = 54 часа Аудиторная работа Не более 27 часов в неделю 60 кредитов 40 недель 60 кредитов 40 недель 60 кредитов 40 недель 60 кредитов 40 недель


Слайд 5

График учебного процесса на 1 курсе Аудиторная работа 34 недели Сессия 6 недель 60 кредитов 40 недель


Слайд 6

График учебного процесса на 2 и 3 курсе Аудиторная работа 32 недель Сессия 6 недель Практика 2 недели 60 кредитов 40 недель


Слайд 7

График учебного процесса на 4 курсе Аудиторная работа 26 недель Сессия 6 недель Итоговая аттестация 8 недель 60 кредитов 40 недель


Слайд 8

Структура дисциплины при 16 неделях в семестр


Слайд 9

Структура дисциплины при 18 неделях в семестр


Слайд 10

Структура дисциплины при 10 неделях в семестр


Слайд 11

Структура программы бакалавров по стандарту 240 кредитов Б.4 Физическая культура 2 кредита Б.1 Гуманитарный, социально- экономический цикл 38-40 кредитов Б.5 практика 8-12 кредитов Б.6 Итоговая аттестация 12 кредитов Б.2 Математический цикл 40-50 кредитов Б.3 Профессиональный цикл 130-140 кредитов


Слайд 12

Гуманитарный, социально-экономический цикл Базовые История Философия Иностранный язык Право 38-48 кредитов (20-24) По выбору Вуза Психология; Логика; Деловая этика; Культура речи и деловое общение; Социология 29


Слайд 13

Математический цикл Базовые Математический анализ, Линейная алгебра, Теория вероятностей и математическая статистика 40-50 кредитов (20-24) По выбору Вуза Методы оптимальных решений; Теория игр 28


Слайд 14

Профессиональный цикл Базовые Микроэкономика, Макроэкономика, Эконометрика, Статистика, Безопасность жизнедеятельности 130-140 кредитов (60-64) По выбору Вуза Бухгалтерский учет и анализ; Деньги, кредит, банки; Институциональная экономика История экономических учений; Корпоративные финансы; Макроэкономическое планирование и прогнозирование; Маркетинг Менеджмент Мировая экономика и международные экономические отношения Теория отраслевых рынков Финансы Экономика труда Экономика общественного сектора Теория финансов Финансовые рынки Введение в экономическую теорию Экономическая информатика 91


Слайд 15

Особенности нового учебного плана Иностранный язык – Обязательный английский Микроэкономика и Макроэкономика, Экономика отраслевых рынков– сохранить альтернативность чтения курсов Новые дисциплины по выбору: Методы и инструменты проведения экономических исследований Прикладные программные продукты для экономистов Экономические и правовые основы интеллектуальной собственности Экономика России Анализ хозяйственной деятельности Основы предпринимательства Учебные и производственные практики – Разделом практики может быть научно-исследовательская работа Формирование индивидуальных учебных планов - Основная образовательная программа должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3.


Слайд 16

Сравнение с действующим планом (количество дисциплин)


Слайд 17

Сравнение со стандартом (кредиты)


Слайд 18

Задачи и сроки разработки ООП Подготовка и издание каталога программ дисциплин в соответствии с требованиями стандарта Разработка программ практики и обновление тематики курсовых и выпускных работ с целью обеспечения необходимых выпускнику компетенций; Совершенствование системы оплаты труда ППС, стимулирующей повышение качества образовательных услуг Разработка положения об организации учебного процесса Разработка новой программы Государственного экзамена Приобретение и внедрение в учебный процесс необходимых информационных систем и программных продуктов Подготовка комплекта учебно-методических документов по каждой дисциплине учебного плана Сроки внедрения 2010 -2011 год


Слайд 19

Вопросы Сроки внедрения новой ООП Какие курсы необходимо разработать и внедрить для обеспечения компетенций, а какие убрать или изменить? Нужно ли сохранить Государственный экзамен и в каком виде? Каким должен быть выпускник программы бакалавров ЭФ? ?


×

HTML:





Ссылка: