'

МОДЕЛИРОВАНИЕ ФАРТУКА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОДЕЛИРОВАНИЕ ФАРТУКА ТЕХНОЛОГИЯ 5 КЛАСС © Колоскова Е.В.,учитель технологии МОУ «СОШ №15 г.Балашова Саратовской обл.»


Слайд 1

Цель урока Научиться выполнять моделирование фартука по выбранной модели Задачи: Выбрать модель своего фартука; Научиться выполнять моделирование фартука; Выполнить моделирование своей модели фартука Представить свою модель фартука


Слайд 2

Актуализация знаний Что такое конструирование швейного изделия? Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? Какие мерки нужны для построения чертежа фартука с нагрудником? Почему мерки Ст, Сб записываются в половинном размере? Какие правила необходимо соблюдать при снятии мерок? Какие инструменты нужны для построения чертежа?


Слайд 3

МОДЕЛИРОВАНИЕ Моделирование - это изменение выкройки-основы швейного изделия по заданной модели с помощью фасонных линий. Моделирование – это изменение формы деталей изделия и его художественное оформление в соответствии с выбранной моделью


Слайд 4

профессии Изготовлением и моделированием одежды занимаются специалисты нескольких профессий, таких как: Художник-модельер – моделирует одежду. Для выполнения такой работы необходимы знания человеческой фигуры, ее пропорций и пластики. Нужно разбираться в технологии швейного дела, а так же в законах построения костюма, линиях кроя и отделки. Конструктор – изготовляет чертежи и выкройки. Технолог – разрабатывает последовательность изготовления одежды, согласно чертежам. Работа любого модельера начинается с формулы: “для кого – для чего – из чего” ------------------------------------------------------------------------------------- «Модель» - слово пришло к нам из французского языка, значит – изменять.


Слайд 5

Модели фартуков ВЫКРОЙКА-ОСНОВА


Слайд 6

Модели фартуков


Слайд 7

Моделирование деталей фартука Карман Основа-выкройка кармана - примеры


Слайд 8

нагрудник Моделирование деталей фартука Основа-выкройки нагрудника карман примеры прибавить отрезать прибавить отрезать добавить карман


Слайд 9

Нижней части фартука Моделирование деталей фартука Основа-выкройки нижней части фартука оборка ? примеры прибавить отрезать отрезать место кармана разрезать разрезать


Слайд 10

Пример моделирования всей выкройки фартука ВЫКРОЙКА-ОСНОВА Нижняя часть 1 дет. Пояс 1 дет. Бретель 2 дет. Карман 2 дет. Нагрудник 2 дет.


Слайд 11

Правила При изменении линий фартука, необходимо помнить, что форма деталей не должна быть разной: если нижняя часть имеет полукруглую, треугольную, или прямоугольную форму, то карманы, или нагрудник должны иметь ту же форму. Если фартук шьется из пестрой ткани, отделку следует сделать одноцветной, причем она должна совпадать с одной из красок ткани. Чем ярче и крупнее рисунок основной ткани, тем меньше должно быть отделочной ткани. Ткани ярких расцветок лучше сочетать с менее ярким, белым, черным или серым цветом. Бледные бесцветные ткани хорошо оживить яркой отделкой: аппликация, вышивка, тесьма и т.п..


Слайд 12

Практическая работа Выполните эскиз своего изделия с описанием; На выкройке-основе фартука в натуральную величину выполните моделирование модели фартука по своему эскизу; Проведите самопроверку; Проведите взаимопроверку;


Слайд 13

Вырежьте детали выкройки, нанесите необходимые обозначения: Направление долевой Припуски на швы (см. по таблице) Название деталей и их количество Окончательная подготовка выкройки для раскроя


Слайд 14

Вопросы для закрепления и рефлексии Что такое моделирование швейных изделий? С помощью каких линий и обозначений проводим моделирование? Нужно ли подбирать вид деталей фартука между собой и почему? Что было для вас самым тяжелым в работе на уроке, с чем вы справились и с чем не справились?


Слайд 15

Домашнее задание Принести х/б ткань для выполнения фартука (по произведенному расчету), швейную коробку Выучить определение моделирования Прочитать стр. учебника


Слайд 16

Информационные ресурсы Журнал «Terry», Nov 2 2007 http://club.season.ru/index.php?showtopic=5078 http://posobie.info/forum/viewtopic.php?t=28251 http://www.liveinternet.ru/users/sveta210/rubric/1492114/page11.html http://blogs.mail.ru/mail/kisana60 http://club.osinka.ru/topic-51297?&start=6360,


×

HTML:





Ссылка: