'

«Прошлое для будущего» Проект по увеличению познавательной способности учащихся через деятельностные технологии образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Прошлое для будущего» Проект по увеличению познавательной способности учащихся через деятельностные технологии образования


Слайд 1

Куратор проекта: Власова Н.А. психолог СППС Кировского района Участники и партнеры: Преподаватели и учащиеся 3-11 классов школ Кировского района. Служба Психолого-Педагогического Сопровождения Кировского района Некоммерческое партнерство «Культурный центр «Новый Акрополь» МОУ ДОТ Центр«Лик»


Слайд 2

Цель проекта: Знакомство с мировыми культурами через деятельностные технологии образования Задачи: Создание условия для расширения репертуара обучающих методик способствующих повышения мотивации к приобретению знаний. Развитие и выявление творческих способностей детей, совмещение изучения истории с занятиями прикладным искусством, Формирование навыков поиска и обработки информации под конкретные задачи Содействие повышению самооценки учащихся, за счет удовлетворения потребности в признании;


Слайд 3

Аудитория проекта: учащиеся 3-11 классов Проект реализуется в рамках учебных курсов: История Информатика Технология МХК Естествознание


Слайд 4

Ожидаемые результаты: Освоение конкретных навыков: литья, росписи, работы с Интернет ресурсами, подготовки и проведения экскурсий, навыки работы с источниками. Повышение мотивации к получению знаний Знакомство с наиболее яркими образцами древнейших мировых культур, иллюстрированное рельефными и скульптурными репродукциями и дополнительным изобразительным материалом создание экспозиции районного исторического музея (на базе МОУ ДОТ Центр «Лик»). Повышение самооценки Повышение уровня толерантности и снижение агрессии


Слайд 5

Основные мероприятия Проведение вводного мероприятия по погружению в проект Проведение занятий по культуре страны. Изготовление реплик (копий) рельефных и скульптурных изображений, наиболее ярко иллюстрирующих историю одной из культур (Славяне, Древняя Греция, Египет). Подведение итогов и оформление вместе с детьми экспозиции исторического музея


Слайд 6

Основные мероприятия Проведение конкурса «Хранители» и размещение материалов в Интернете Проведение конкурса «Виртуальная экскурсия» и размещение материалов в Интернете


Слайд 7

Основные мероприятия Интернет-викторина «Геоквест» (с размещением материалов в Интернете) Ролевая игра на разницу культур Финальное мероприятие и награждение участников


Слайд 8

Основные мероприятия Анкетирование участников проекта Анализ результативности проекта. Подготовка итоговых документов и мультимедиа презентации. Проведение круглого стола для участников проекта Представление итогов проекта на совещании директоров ОУ, освещение в СМИ, размещение на портале.


Слайд 9

Схема реализации проекта Схема реализации проекта


Слайд 10

Примерный перечень возможные видов деятельности участников проекта: Изготовление реплик (копий) рельефных и скульптурных изображений; Оформление экспозиции районного музея; Создание сценариев экскурсий (конкурс «Хранители»); Подготовка и создание виртуальных экскурсий и размещение их в Интернете; Проведение экскурсий в музее; Подготовка рефератов; Подготовка научно-исследовательских проектов; Создание костюмов соответствующих эпох; Подготовка и проведение ролевой игры посвященной разнице культур; Подготовка мультимедийных презентаций по темам проекта;


Слайд 11

Примеры реплик Древний Египет


Слайд 12

Примеры реплик Рим и Древняя Греция


Слайд 13

Примеры реплик Славянская культура


×

HTML:





Ссылка: