'

Цель: Представление модели имиджа педагога

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Цель: Представление модели имиджа педагога


Слайд 1

Имидж Совокупность представления общества о том, каким должен быть индивид в соответствии со своим статусом.


Слайд 2

Имидж педагога Эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании


Слайд 3

Основные составляющие имиджа педагога: 1. Визуальный образ: костюм, прическа, мимика, пластика, макияж. 2. Внутренний образ: а) вербальное поведение: голос, настроение. б) невербальное поведение: манера поведения, жесты, мимика, этикет. 3. Менталитет: интеллект, духовная практика.


Слайд 4

Ухоженность- это показатель культуры человека. Французы говорят, что чистые волосы – это уже стиль. А стиль – это сам человек. Это визитная карточка наших данных, которые подчеркнуты с помощью одежды, прически, макияжа.


Слайд 5

Основной стиль учителя – это классика. Классический стиль – это стиль, одобренный временем, но с включением модных элементов.


Слайд 6

Желтый символизирует открытость и оптимизм; красный – активность, эмоциональность, требовательность к себе и другим; фиолетовый – замкнутость, но уравновешенность; синий – рассудительность и педантизм; зеленый – созидательное начало, спокойствие и реализм; серый – стремление скрыть чувства и эмоции; коричневый – практичность и солидность.


Слайд 7

Во - первых, аккуратно, чисто и со вкусом одетый учитель воспитывает эти же качества в учениках. Во – вторых, одежда учителя может отвлекать внимание во время урока, подрывая процесс обучения. В – третьих, сильно облегающая, чрезмерно открытая и короткая, а также прозрачная одежда может порождать в головах учеников сексуальные фантазии и переживания вместо осмысления и запоминания учебного материала. Психологическая нагрузка


Слайд 8

Итак, что же надеть на урок?


Слайд 9

Плохо воспринимается в деловом стиле одежды орнамент из цветов и крупная клетка. Совершенно недопустимы прозрачные ткани, через которые просвечивает нижнее белье. Неуместно выглядят ажурные, белые или черные чулки или колготки. Они должны быть бежевые, цвета загара или слега дымчатые и соответствовать цвету одежды и обуви.


Слайд 10

Украшения из благородных металлов (золото, серебро, платина) и натуральных камней. Идеальным вариантом считается наличие часов (на руке или висящих на цепочке) и гладкого обручального кольца.


Слайд 11

Хороший вкус – это когда в костюме ничего нельзя отнять, а не прибавить.


Слайд 12

Классический стиль подразумевает, что ваш макияж будет модным, но не броским, в мягкой цветовой гамме. Аромат духов – легкий. Прическа – современная, но без остромодных деталей.


Слайд 13

Лицо учителя должно быть доброжелательно – заинтересованным.


Слайд 14

Речевой этикет – это вербальные формы выражения вежливых выражений между людьми. Неречевой этикет – это система знаков. Сюда относятся жесты приветствия, прощания, знаки внимания и т.п.


Слайд 15

Обаяние –это умение светиться людям. Обаятельный человек быстрее и легче добивается своих целей, при этом зарабатывая людские симпатии.


Слайд 16

Три группы качеств: качества, которые позволяют понимать внутренний мир учащихся, сопереживать ему; качества, которые обеспечивают владение собой, качества, способствующие активному воздействию на ученика.


Слайд 17

К.Д. Ушинский: «совершенное спокойствие, по крайней мере, внешнее; прямота в словах и поступках; обдуманность действий; решительность; не говорить о себе без нужды ни единого слова; не проводить времени бессмысленно, делать то, что хочешь и надо, а не то, что случиться; ни разу не хвастаться ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет».


Слайд 18

Кто же создает имидж? сам человек имиджмейкеры средства массовой информации окружающие люди


Слайд 19

С чего начать педагогу работу над своим имиджем? Повысить свою самооценку Поверить в доброту другого человека Осознать особенности проявления своих качеств.


Слайд 20

Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!


Слайд 21

Учитель – это не только профессия, это – жизненное кредо. Станете ли вы таким Учителем, зависит только от вас.


×

HTML:





Ссылка: