'

«ИСТОКИ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«ИСТОКИ» Комплексный историко-культурный музей ГОУ СОШ № 651


Слайд 1

Идея создания музея родилась в августе 2009 года. В работу включились дети, педагоги, родители. В сентябре 2009 года на первом заседании Совета музея были приняты Положение о музее «Истоки» и «Концепция развития музея до 2012 года»


Слайд 2

Цель создания музея Целью организации музейной деятельности является разработка гуманитарных технологий в сфере образования, обеспечивающих развитие внутреннего мира ребенка на основе его вхождения в мир духовной культуры, освоения и преобразования этого мира в процессе проектирования учеником своей культурно-личностной позиции


Слайд 3

Задачи создания музея: пробудить интерес учащихся к гуманитарному исследованию; осуществлять гражданско-патриотическое воспитание учащихся; способствовать формированию культурологического мышления у учащихся и развитию их творческих способностей; ориентировать учащихся на постоянное саморазвитие и культуротворчество; способствовать формированию уклада и традиций школы, её эстетическо-образовательной среды; приобщать учащихся к культурному наследию и освоению артефактов культуры.


Слайд 4

Все с воодушевлением взялись за работу. Открывались сундуки наших бабушек, совершались экспедиции по сбору экспонатов в Подмосковье. И вот экспонаты собаны. Мы еще пока не знаем , каким он будет – наш музей, мы в начале пути. Так всё начиналось.


Слайд 5

При создании музея «Истоки» первоначально была создана инициативная группа, которая исходила из следующих специфических музейных функций: собирательская функция (документирование); хранительская функция; исследовательская функция; образовательно-воспитательная функция; аксиологическая функция (ценностная); эстетическая функция.


Слайд 6

ЭКСКУРСИЯ по МУЗЕЮ


Слайд 7

Начинается все с переднего или «красного» угла. В нём висит икона и лампадка. Так сделали и мы, ведь святая икона как священная книга. Пусть Николай Чудотворец и Богородица наполнят наш музей духовным светом и благодатью.


Слайд 8

Другой не менее важный объект в доме – это русская печка. Её смастерили сами ребята.


Слайд 9

Ещё не разобраны экспонаты, а научный руководитель музея Татьяна Дмитриевна Самсонова осваивает нелёгкую женскую работу.


Слайд 10

Но тут на помощь приходит молодая смена. Только невольно читается вопрос: «А правильно ли я держу ухват?»


Слайд 11

Экспонаты постепенно отбирались, приводились в порядок, крахмалились, отглаживались и, наконец, образовалось несколько экспозиций.


Слайд 12

Сколько разных бытовых предметов было в русской избе! Это и ведро для молока, и самовар, и разные горшочки, и столярные инструменты, и керосиновые лампы, и многочисленные утюги…


Слайд 13

Коллекция утюгов в нашем музее получилась солидная.


Слайд 14

Сегодня в век электроники представить себе, как обращаться с этим сложным агрегатом, нам, живущим в XXI веке, совсем нелегко.


Слайд 15

Немаловажный элемент бытовой культуры – национальный костюм.


Слайд 16

Прежде чем определить костюм на манекен, очень хочется примерить его на себя…


Слайд 17

Сколько терпения понадобилось мастерице, чтобы сделать эту удивительную вышивку на занавесках. А ведь раньше каждая девушка умела и шить, и вышивать, и прясть.


Слайд 18

Удивляет труд народных мастериц, которые долгими зимними вечерами создавали настоящие шедевры прикладного искусства


Слайд 19

Это гордость нашей экспозиции – настоящая прялка. Очень хочется переместиться во времени и научиться ею пользоваться.


Слайд 20

Немного терпения и сложный для сегодняшней молодёжи предмет становится ближе, роднее, доступнее. И невольно всплывают в памяти слова: «В маленькой светёлке огонёк горит, молодая пряха у окна сидит…»


Слайд 21

Мы перемещаемся по эпохам. Ведь музей – это путешествие во времени. И вот перед нами уже совсем другой интерьер, уголок культуры середины XX века.


Слайд 22

В стеклянной витрине представлены разные народные промыслы: русские матрёшки, Гжель, Хохлома, Жостовские подносы. А как изысканы статуэтки и посуды, выполненные из фарфора… Все эти предметы радуют глаз, наполняют душу радостью.


Слайд 23

2010 год – год 65-летия Победы в Великой Отечественной войне. И эта экспозиция о страшных днях, ночах, месяцах, годах войны… Они остаются в нашей памяти, в фотографиях, письмах, мемуарах. Всё меньше становится ветеранов. Мы не имеем права забывать. Мы должны помнить, чтобы это не повторилось НИКОГДА!


Слайд 24

Работа близится к концу. Экспонаты расставлены. В музее тепло и уютно как дома. Осталось сделать инвентаризацию. Большую помощь в создании музея оказали Молчанова Полина, Потапова Полина, Петухова Мария, Милюкова Варвара, Касаткина Варвара.


Слайд 25

Уже состоялась первая неофициальная экскурсия в музей учителей школы.


Слайд 26

Директор школы Любовь Николаевна Пермякова – идейный вдохновитель создания музея – и завуч по учебно-воспитательной работе Капотова Лариса Петровна остались довольны. Музей удался на славу!


Слайд 27

Музей – это посредник между прошлой и будущей жизнью, её духовным и чувственным миром, проводник истинной культуры и достижений человечества. Музей – это актуальное средство общения. Экспонаты нашего музея являются прекрасным срезом той жизни, которой живёт общество.


×

HTML:





Ссылка: