'

Система работы с одаренными детьми в условиях профильного обучения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Система работы с одаренными детьми в условиях профильного обучения Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 9


Слайд 1

Одаренность — конечно дар, Богом данный, данный свыше. Одаренность — это огонь, Не гаси, поддержи его, слышишь. Одаренность — пытливый ум, Почемучка еще с пеленок. Одаренный — философ и шут, В общем, трудный еще ребенок.


Слайд 2

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.


Слайд 3

5 пунктов президентской инициативы Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности Губернатор Белгородской области Е. С. Савченко отметил, что образовательная инициатива «Наша новая школа» будет работать по пяти направлениям. Одно из этих направлений – система поддержки талантливой молодёжи.


Слайд 4

Школа года 2008


Слайд 5

Работа с одарёнными детьми Формирование банка данных одарённых детей Итоги прошедшего года Опрос, анкетирование Распределение детей по их способностям Учебно-познавательного характера Научно-исследовательского характера Творческого характера Повышение уровня знаний Спецкурсы, предметные кружки, консультации Олимпиады различного уровня Занимательная мотивация Кружки, секции, клубы по интересам Смотры, конкурсы, фестивали


Слайд 6

Лицей сегодня: Современные кабинеты-лаборатории по физике, биологии, химии Компьютеры – 94, ноутбуки – 9 Мультимедийные проекторы - 34 Ксероксы – 5 Принтеры – 30, МФУ - 15 Сканеры – 10 Интерактивные доски - 13


Слайд 7

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.


Слайд 8

В требованиях Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования названы в числе прочих умения и навыки исследовательского поведения как совокупность ряда характеристик. Главный итог учебно-исследовательской работы ребенка – развитие его познавательных потребностей, исследовательских способностей, умений и навыков самостоятельно приобретать новые сведения о мире.


Слайд 9

Развитие исследовательских умений на уроке Работа по развитию исследовательских навыков в начальной школе может проходить на разных этапах урока и во внеурочной деятельности.


Слайд 10

Кружковая деятельность Кружок «Юный лингвист» - руководители: Берестовая Л.И. и Черкашина Н.Н. Кружок «Наш мир» - руководитель Дедилова Т.П. Математический кружок – руководитель: Медведева Е.Н.


Слайд 11

Победитель Всероссийского Занковского Марафона, 2009г. Призеры городского тура Всероссийского Занковского Марафона, 2008г. 2009-2010 год Лауреаты городского тура Вознюкова Анастасия и Шипилова Ирина в номинации русский язык и окружающий мир 2010-2011 год Призеры в командном первенстве: Зубкова Мария, Конищев Михаил, Цурупа Александр; Призеры в личном первенстве: Зубкова Мария, Конищев Михаил Всероссийский интеллектуальный марафон учеников - занковцев


Слайд 12

Результаты конкурса «Я - исследователь» 2009-2010 Городской тур конкурса (10 работ): 2 победителя, 2 призера, 3 лауреата Областной тур конкурса (2 работы): 2 победителя Российский конкурс (финал): 2 участника 2010-2011 Городской тур конкурса (8 работ): 4 победителя, 3 призера Областной тур конкурса (4 работы): 1 победитель, 3 призера Российский конкурс (финал): 1 призер Победители городского конкурса «Я - исследователь», 2009г.


Слайд 13

Участие в городской и сетевых конференциях «Первые шаги в науку» 2009-2010 (сетевая) Победители и призеры: Шубин Михаил, Горлов Алексей, Тодоров Роман, Бабинец Дарья, Лауреаты: Вознюкова Анастасия, Колосова Алина, Белогорцев Андрей, Узянов Евгений, 2010-2011(городская) Победители: Горлов Алексей, Герман Никита Участники: Череповский Максим, Конищев Михаил, Бабинец Дарья, Гордеева Виктория,


Слайд 14

Участие в конкурсе «Юный исследователь» 2009-2010 и 2010-2011 Богачев Егор – диплом 1 степени


Слайд 15

Участие в фестивале «Портфолио» Работы учащихся Тодорова Романа и Узянова Евгения опубликованы


Слайд 16

Профильные классы Физико-математический Химико-математический Биолого-химический Информационно-технологический Экономико-математический


Слайд 17

Летняя профильная смена


Слайд 18

Из опыта работы учителя физики и астрономии Ульяновой Н. П.


Слайд 19

Внеурочная деятельность:


Слайд 20

Ночные наблюдения участников кружка «Юный астроном» лицея №9, г. Белгород Занятия в зимней Астрошколе, г. С-Петербург


Слайд 21

Международные олимпиады


Слайд 22

Из опыта работы учителя математики Якубович Л. В.


Слайд 23

Федеральная заочная физико-техническая школа (ФЗФТШ) при Московском физико-техническом институте (государственном университете) (МФТИ)


Слайд 24

Программа физмат-школы (старшая группа – 10 класс) Разбор заданий ЕГЭ Решение заданий ФЗФТШ Нестандартные уравнения и неравенства Элементы теории множеств Элементы математической логики Особые задачи планиметрии Решение олимпиадных задач Графы Нестандартные задачи Итоговая олимпиада


Слайд 25

Программа физмат-школы (младшая группа - 7 класс) Решение трудных задач курса математики 6 класса Решение задач на составление уравнений Решение задач на смеси и сплавы Проценты Системы уравнений, задачи, решаемые с помощью систем Решение олимпиадных задач Элементы теории множеств Элементы математической логики Графы Нестандартные задачи Итоговая олимпиада


Слайд 26

Уроки для родителей


Слайд 27

Летний физмат-лагерь «SINUS» МУ ДСОЛ "Прометей". Лето - 2010, 2011


Слайд 28

Математика


Слайд 29

Досуг


Слайд 30

Спорт


Слайд 31

Олимпиада


Слайд 32

До свидания, лагерь!


Слайд 33

Результаты олимпиад по математике 2010-2011 учебный год Музылев Н. – 7 класс, призер Дегтярев К. – 7 класс, призер Степанченко А. – 10 класс, призер Кулабухов С. – 10 класс, призер Апетян А. – 10 класс, призер 2011-2012 учебный год Горелова А. – 8 класс, победитель Кривчикова К. – 11 класс, призер Степанченко А. – 11 класс, призер Кулабухов С. – 11 класс, призер


Слайд 34

Сотрудничество Белгородский государственный университет Белгородский государственный технологический университет Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Московский физико-технический институт Российский химико – технологический университет имени Д. И. Менделеева Ленинградский областной центр развития одаренных детей и юношества «Интеллект» Пулковская обсерватория


Слайд 35

Итоги ЕГЭ По итогам ЕГЭ по математике лицей занял 2-е место по городу (учитель Соловьева Л.П.), по ЕГЭ по русскому языку – 5-е (учитель Овчарова Т.А.). В целом в рейтинге средних баллов по школе лицей №9 занимает второе место в городе среди ОУ повышенного уровня. Самые высокие баллы среди выпускников по обязательным предметам и предметам по выбору показали учащиеся: Колобова Анастасия (11 «А» класс) – русский язык, 100 баллов; Есина Маргарита (11 «Б» класс) – русский язык, 98 баллов; Юсупова Диана (11 «А» класс)- русский язык, 95 баллов; Ременникова Ирина (11 «А» класс) – русский язык, 92 балла; Ворошилова Виталина (11 «А» класс) – русский язык, 90 баллов; Юсупова Диана (11 «А» класс) - литература, 92 балла; Мурыгин Иван (11 «А» класс) - математика, 96 баллов; Колобова Анастасия (11 «А» класс) – физика, 98 баллов; Ворошилова Виталина (11 «А» класс) – физика, 94 балла; Ременникова Ирина (11 «А» класс) – химия, 100 баллов; Есина Маргарита (11 «Б» класс) – химия, 98 баллов; Мозуль Глеб (11 «Б» класс) – английский язык, 93 балла.


×

HTML:





Ссылка: