'

ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Движение к новым горизонтам

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Движение к новым горизонтам Н.Л.Хананашвили Национальная Ассоциация благотворительных организаций


Слайд 1

КЛЮЧЕВЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ АУДИТОРИИ Школьники Педагоги, а также сотрудники государственных и муниципальных учреждений и организаций Студенты (гуманитарии) Представители НКО Родители (прежде всего неработающие) и пенсионеры


Слайд 2

Базовые учреждения для работы Школы ВУЗы РАГС НКО-курсы


Слайд 3

Основные направления просветительства Права человека (и ребёнка), защита прав и продвижение общественных интересов Технологии социального служения (оказание социальных услуг и добровольчество) Технологии партнёрского трёхсекторного взаимодействия (создание и продвижение социальных инноваций, социальное конструирование, осуществление гражданского контроля)


Слайд 4

НЕКОТОРЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СФЕРЫ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 5

ТЕХНОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННО АКТИВНЫХ ШКОЛ внедрение и укоренение инновационных технологий гармонизации отношений в школе (включая введение поста омбудсмана и создание школьных служб примирения) демократизация процесса управления учебным заведением (прозрачность и открытость, развитие участия и ресурсного поля) выстраивание конструктивного и партнёрского взаимодействия школы с окружающим её местным сообществом


Слайд 6

ЗАЩИТА ПРАВ Внедрение программ факультативного изучения КоПР и др. материалов по правам ребёнка в образовательных учреждениях Внедрение процедур публичной коммуникации (школьная медиация, школьные конференции)? Внедрение института школьного омбудсмана и служб примирения


Слайд 7

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ Повышение прозрачности управления Вовлечение родителей (и школьников) в содействие ресурсному обеспечению Привлечение внешних ресурсов (бизнес, власть, местное сообщество, НКО)? Создание институтов школьного самоуправления (ученическое самоуправление) и попечения (управляющие и попечительские советы, школьные фонды)?


Слайд 8

ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД Школьники: практические начала и навыки проектного, общественно активного подхода Учителя: принципы и комплекс технологий проектной деятельности Методисты: проектная культура и основной комплекс методических разработок


Слайд 9

СОЦИАЛЬНЫЕ КЛИНИКИ и решаемые ими задачи Помощь учащимся в практическом освоении профильных областей гуманитарного знания (специалисты по социальной работе, педагоги, психологи, юристы, социологи) Организация практических площадок для осуществления социально значимой и научно-исследовательской деятельности (курсовые работы, дипломы и пр.) Содействие решению социальных проблем сообщества Повышение качества и прикладного значения гуманитарного образования


Слайд 10

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ Создание прецедентов (пилотные проекты, оценка результативности, методическое описание) Подготовка специалистов (основное и дополнительное образование, самообразование) Нормативно-правовое закрепление (законы, нормы) Создание информационного пространства (в т.ч. популяризация) Ресурсное обеспечение Мониторинг и оценивание процессов внедрения Дополнение к имеющимся формам и методам работы Научные исследования для последующего расширения спектра работы и поиска новых форм и методов


Слайд 11

Презентацию подготовил Н.Л.Хананашвили тел: +7(495) 311-82-00 факс: 312-63-36 e-mail: nodar@nasbor.ru


×

HTML:





Ссылка: