'

Психологическая готовность к школе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Психологическая готовность к школе Евдокимова Т. А.


Слайд 1

Личностная социально-психологическая готовность Готовность к принятию новой социальной позиции школьника Она обязывает занять иное, по сравнению с дошкольником, положение в обществе, с новыми для него правилами


Слайд 2

Эта личностная готовность выражается в определенном отношении ребенка: К школе К учителю К учебной деятельности К родным и близким К самому себе


Слайд 3

Отношение к школе Выполнять правила школьного режима Своевременно приходить на занятия Выполнять учебные задания в школе и дома


Слайд 4

Отношение к учителю и учебе Правильно воспринимать ситуацию урока Правильно воспринимать смысл действий учителя


Слайд 5

Отношение к сверстникам Общение и взаимодействие со сверстниками Идти на уступки в определенных ситуациях Слушать ответы других детей Совместно действовать с другими детьми


Слайд 6

Отношение к родным и близким Ребенок должен испытывать уважительное отношение родных и близких к его новой роли ученика, так как учение становится основным видом его деятельности


Слайд 7

Отношение к самому себе К своим способностям К своей деятельности К результатам своей деятельности Иметь адекватную самооценку (завышенная самооценка может вызвать неправильную реакцию на замечания учителя; в результате может оказаться, что «школа плохая», «учитель злой» и т д)


Слайд 8

Волевая готовность Способность трудиться Делать то, что требует учитель Выполнять режим школьной жизни Уметь управлять своим поведением Преодолевать трудности Доводить начатое дело до конца Принимать помощь взрослых


Слайд 9

Психологическая готовность определяется комплексом качеств: 1.мотивационная готовность 2.интеллектуальная готовность 3.волевая готовность 4.социально-нравственная готовность


Слайд 10

Как проверить готовность ребенка к школе? -следует ли ребенок правилам игры -как устанавливает контакты -считается ли с другими -умеет ли управлять своим поведением -требует ли уступки от других -бросает ли игру при неудаче


Слайд 11

Показатели уровня готовности Развитие речи и готовность к овладению грамотой: 1. правильно произносить все звуки 2. выделять заданный звук из слова 3. членить слова на слоги 4. строить простые предложения из 4 и более слов 5. использовать обобщенные понятия, подбирать определения к существительному 6. составлять небольшие рассказы о предметах, событиях 7. последовательно передавать содержание небольших литературных текстов


Слайд 12

Развитие элементарных математических представлений: 1. считать и отсчитывать предметы заданного количества 2. называть предыдущее и последующее число от заданного 3. знать цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 4.соотносить цифру и число предметов 5. измерять длину предметов с помощью условной мерки 6.различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник 7. делить круг, квадрат на две и четыре части 8. ориентироваться на листе клетчатой бумаги


Слайд 13

Кругозор ребенка: 1. называть свой адрес, телефон, полные имена родителей 2. иметь общие понятия о профессиях, занятиях взрослых 3. знать правила поведения в общественных местах 4. знать правила безопасного поведения на улице 5. знать времена года, сезонные явления 6. знать названия месяцев, дней недели и их последовательность 7. знать названия частей суток и их последовательность


×

HTML:





Ссылка: