'

Использование возможностей сети INTERNET на уроках естественнонаучного цикла

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование возможностей сети INTERNET на уроках естественнонаучного цикла Цивильская СОШ №1 Бардышев П.И.


Слайд 1

Доводы, до которых человек додумался сам убеждают его больше, чем те, которые пришли в голову другим. Б. Паскаль заранее планировать свои действия и представлять весь процесс решения той или иной житейской или учебной задачи; четко формулировать свои намерения и определять все используемые понятия; строго разделять содержательные и процессуальные компоненты деятельности и учебного материала; разбивать общую задачу на ряд подзадач, интегрируя затем последние опять в новое единое целое; моделировать процессы, явления, ситуации: обнаруживать и устранять допущенные ошибки Общение с компьютером развивает у учащихся следующие умения:


Слайд 2

Процесс обучения с применением ИКТ идет по двум принципиальным направлениям: первое - повышение успеваемости по предмету, повышение эффективности и оптимизации учебного процесса, научной организацией деятельности учащихся; второе - развитие способностей учащихся, умений решать поставленные задачи, самостоятельно мыслить, владеть коммуникационными навыками.


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

Информация для учителей биологии Методическая копилка учителей биологии (г. Брянск); Полезные ссылки; Биология 2.5; Открытый колледж; Биология в Internet; Школьный мир (олимпиады, конкурсы); Репетитор по биологии; Школа юннатов.


Слайд 10

Биологические сайты Российский общеобразовательный портал; Частные биологические страницы; Интернет для биологов; Зеленый шлюз; Интернет для учителя биологии; Сайты.


×

HTML:





Ссылка: