'

Где можно осенью найти золото?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Где можно осенью найти золото?


Слайд 1

Краткая аннотация проекта В проекте участвуют дети из подготовительной группы. В этом возрасте у детей продолжает развиваться воображение. С одной стороны, этому способствует изобразительная деятельность, а с другой стороны, развивающееся воображение ведет к обогащению образов, создаваемых детьми в рисунках, лепке, аппликации и конструировании. Формировать у детей умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции. Проект содержит дидактические материалы, наглядности


Слайд 2

Основополагающий вопрос: Что общего между осенью и золотом?


Слайд 3

Вопросы учебной темы: Найти рисунки о золотой осени Найти стихотворения о золотой осени Нарисовать «золотую осень»


Слайд 4

План проекта: 1 день: Учить детей изображать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву. Закреплять технические умения в рисовании красками, опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю каплю о край баночки, хорошо промывать кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать ее о мягкую тряпочку или бумажную салфетку. Проводить детей к образной передаче явлений. Воспитывать самостоятельность, творчество. Вызвать чувство радости от ярких красивых рисунков. 2 день: Работа над творческим заданиями (разукрашивание в раскрасках).


Слайд 5

Цель проекта: Формировать у детей умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции.


Слайд 6

Памятка 1.Опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю каплю о край баночки, хорошо промывать кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать ее о мягкую тряпочку или бумажную салфетку.


Слайд 7

2.Рисуем лист: макаем кисть в краску и рисуем контур листа,


Слайд 8

потом раскрашиваем лист краской, желтой и красной.


Слайд 9

3.Рисуем контур гриба, ножку, шляпку.


Слайд 10

Макаем кисть в краску и раскрашиваем гриб.


×

HTML:





Ссылка: