'

МОУ Гимназия № 10

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Гимназия № 10


Слайд 1

Множественное число имени существительного 5 класс


Слайд 2

3 Будь внимателен Образуйте множественное число от единственного: дуга - дуги, рука - руки, мука - ? Лопарь - лопари, саам - саамы, грек - греки, человек - ?


Слайд 3

4 Будь внимателен Образуйте единственное число от множественного: певцы – певец, венцы – венец, щипцы – ? Олени – олень, пони – ? успехи - успех, доспехи – ?


Слайд 4

5 Число имён существительных Существительные имеют два числа — ед. и мн. По числам изменяются конкретные сущ. Изменение по числам передаётся с помощью окончаний: торт — торты, договор – договоры. Только форму единственного числа имеют: 1) вещественные существительные: морошка; 2) отвлечённые существительные: мерзлота; 3) собирательные существительные: оленеводство; 4) собственные имена существительные: Кола, «Арктика» (гостиница). Только форму множественного числа имеют: 1) вещественные существительные: сливки; 2) отвлечённые существительные: каникулы; 3) слова, обозначающие парные предметы: нарты; 4) собственные имена существительные: Мурмаши.


Слайд 5

6 Текст Людей издавна интересовало, что скрыто в недрах земли. Несметные сокровища скрываются под нашими ногами: уголь, золото, нефть и алмазы, руда и мрамор. Научились люди рыть шахты и бурить скважины, чтобы добраться до тех подземных складов. И.Кирпичников


Слайд 6

7 Разбор № 2 Скрываются, подземных, издавна.


Слайд 7

8 Проверь себя 1 столбик (ед. и мн.ч.) земли, сокровища, ногами, алмазы, руда, шахты, скважины, складов.


Слайд 8

9 Проверь себя 2 столбик (только ед.ч.) Уголь (как полезное ископаемое), золото, нефть, мрамор. 3 столбик (только мн.ч.) Люди, недра.


Слайд 9

10 Знай и люби родной край Как поморы называли водопад на северных реках? Падун 1 столбик


Слайд 10

11 Знай и люби родной край Назовите город в Мурманской обл., названный в честь «камня плодородия» Апатиты Топоним 3 столбик


Слайд 11

12 Знай и люби родной край Как называется крупнейший на Кольском п-ове горный массив? Хибины 3 столбик


Слайд 12

13 Знай и люби родной край Название первого русского села на Кольском п-ове (Успенская церковь– гл. достопримечательность) Варзуга (село и река) 2 столбик


Слайд 13

14 Знай и люби родной край Что такое бахилы (поморск.)? Кожаные рыбацкие сапоги с голенищами выше колен. 3 столбик


Слайд 14

15


Слайд 15

16 Индивидуальное задание баба-яга, род. бабы-яги, мн. бабы-яги, род. не употр., дат. бабам-ягам «Частушки, которые поют бабы-яги» или «Частушки, исполняемые бабами-ягами» АКАДЕМИЯ НАУК СССР ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА ОРФОЭПИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРОИЗНОШЕНИЕ, УДАРЕНИЕ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ около 63 500 слов Под редакцией Р.И. Аванесова


Слайд 16

17 Именительный падеж во множественном числе Памятка № 1 Норма употр. сущ. в муж. роде с окончанием. Большинство сущ. имеют окончание –Ы (-И) (это свойственно лит. языку) Некоторые сущ. имеют ударное окончание –А (-Я) (это свойственно разговорной речи)


Слайд 17

18 Как правильно? У рыбов нет зубов У рыбей нет зубей У рыб нет зубов 7 (кочерга) 7 кочерёг


Слайд 18

19 Особенности образования род. пад. мн.ч. у некоторых существительных Памятка № 2 Нулевое окончание: 1) парные предметы – сапог, чулок (но: носков); 2) средний род – яблок, мест; 3) названия лиц по нац. признаку с основой на -н, -р – болгар, армян; 4) войсковые наименования – солдат.


Слайд 19

20 Особенности образования род. пад. мн.ч. у некоторых существительных Окончание -ов, -ев: 1) плоды – помидоров; 2) названия некоторых профессий – инженеров; 3 ) единицы измерения – граммов, килограммов.


Слайд 20

21 Тест 1 вариант 1 (вермишель) 3 (чернила, сутки) 3 (докторы/ -а) 2 (директор, -а) 4 (пара носок/-ов) 2 вариант 2 (кафе) 2 (будни, шахматы) 4 (инженера/ -ы) 1 (герб, -ы) 3 (1 кг помидор/-ов)


Слайд 21

22 Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. А. Толстой


Слайд 22

23 В презентации использованы фотографии С. Майстермана


×

HTML:





Ссылка: