'

Разработка технологии преподавания языка программирования QBASIC

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Разработка технологии преподавания языка программирования QBASIC Цель: Развитие логического мышления у учащихся 7 классов при программировании логических задач


Слайд 1

Занятие «Знакомство с оператором CIRCLE» Постановка задачи: нарисовать окружность 1 Нарисуем окружность радиуса R = 100 СIRCLE (300,200), 100 2 Затем зададим красный цвет окружности СIRCLE (300,200), 100,4 3 Закрасим окружность Для этого используем оператор PAINT (300,200),2,4


Слайд 2

(Циклы с неизвестным числом повторений) Пример. Постройте семейство концентрических (с общим центром) окружностей, описанное следующим образом: 1) центр окружностей расположен в точке с координатами (315,125); 2) радиус первой окружности равен 50 единицам; 3) радиус следующей окружности меньше предыдущего на 5 единиц; 4) очередная окружность проводится, если её радиус больше трёх единиц. Программа на Бейсике: 10 SCREEN 2 20 R=50 30 CIRCLE (315,125), R,,,2/3 40 R=R – 5 50 IF R>3 THEN 30 60 END


Слайд 3

Закрасим окружности     Файл Редактирование Просмотр Поиск Запуск Отладка Параметры Справка ---------------------------------- HHH1.BAS -------------------------------+^+-¬ ¦SCREEN 12 ^ ¦FOR R = 20 TO 200 STEP 30 - ¦CIRCLE (300, 200), R, 4 - ¦NEXT R - ¦PAINT (455, 315), 1, 4 - ¦PAINT (400, 300), 2, 4 - ¦PAINT (395, 295), 3, 4 - ¦PAINT (375, 275), 4, 4 - ¦PAINT (355, 255), 5, 4 - ¦PAINT (335, 235), 6, 4


Слайд 4

5 Попробуем нарисовать несколько окружностей с одним центром и радиусы меняются на 30 точек. Минимальная окружность R=20 максимальная 200 SCREEN 12 ^ ¦FOR R = 20 TO 200 STEP 30 - ¦CIRCLE (300, 200), R, 4 - NEXT R 6 Напишем программу, в которой окружности имеют различные цвета. «Мишень» SCREEN 12 С=1 ^ ¦FOR R = 20 TO 200 STEP 30 - ¦CIRCLE (300, 200), R, С С=С+1 - ¦NEXT R Один из вариантов выполнения программы


Слайд 5

Составить алгоритм и написать программы с использованием оператора цикла для рисования следующих фигур Контрольная работа Вариант 1 Вариант 2


Слайд 6

Контрольная работа (на знание операторов РSET и LINE) Задание 1 Рассчитать координаты отрезков на тетрадном листе и написать программу для построения заданной фигуры. Задание 2. Построить пирамиду из точек (желательно использовать цикл) •••••••••••••• •••••••••••• •••••••••• •••••••• •••••• •••• •• • Задание 3. Рассчитать и вывести рисунок на экран


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

План проекта ПРОЕКТ « ДОМ, УЛИЦЫ,ПДД »


Слайд 10


Слайд 11

Конкурс «Сохраним природу»


Слайд 12

Конкурс «Сохраним природу»


×

HTML:





Ссылка: