'

Организация системы работы с родителями учащихся начальной школы на проектно-деятельностной основе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Организация системы работы с родителями учащихся начальной школы на проектно-деятельностной основе ГОУ СОШ № 2009 ЮЗАО


Слайд 1

Включение родителей учащихся начальной школы в педагогическое проектирование Направления Расширение кругозора детей и родителей с целью создания общего поля для совместного общения Общие организационно-педагогические проекты школы Конкретные педагогические проекты , направленные на решение определённых проблем Решение образовательных задач (3-4 классы)


Слайд 2

Включение родителей учащихся начальной школы в педагогическое проектирование, направленное на расширение кругозора детей и взрослых с целью создания общего поля для совместного общения 1 класс – знакомство с интересами семей. «Моя семья», «Наши животные», «Как мы проводим выходные», «Хобби нашей семьи», «Что умеет мой папа»…. «Как я провел лето», «Как прошли мои каникулы». 1-4 класс - экскурсионная программа. «На выставку и в музей - вместе» 1-4 класс – театральная программа. «В театр всей семьей»


Слайд 3

Включение родителей учащихся начальной школы в общие организационно-педагогические проекты школы Круглые столы по обсуждению замыслов, хода реализации, промежуточных результатов детских проектов. Цель. Согласовывать цели и замыслы педагогических проектов с родителями, которые могут стать руководителями детских проектов Клубы по интересам. Цель. Привлечь компетентных родителей к организации и проведению заседаний клубов, руководству детскими проектами. Минута Славы. Цель. Изучение круга творческих интересов детей и родителей учащихся школы, поиск возможных руководителей детских проектов из числа родителей.


Слайд 4

Включение родителей учащихся начальной школы в конкретные педагогические проекты , направленные на решение определённых проблем Пальчиковый театр. Проект 1 класса «В» 2009-10 уч.год Соловей Виктория Александровна Цель. Создать условия для развития мелкой моторики у детей первого класса как способа стимулирования развития речи и способа снятия напряжения во время уроков письма. Родительское собрание Совместное создание персонажей и декораций к спектаклю Разучивание ролей Совместные репетиции Представление театра для родителей и детей других классов Появление родительской инициативы о создании совместного спектакля и спектакля родители - детям


Слайд 5

Включение родителей учащихся начальной школы в педагогическое проектирование, направленное на решение образовательных задач (3-4 классы) На примере уроков литературного чтения, 4 класс. Работа педагога с детьми С планируемыми результатами Знакомство с планируемыми результатами Попытка самооценки детьми уровня своих достижений результатов знакомство детей с объективными критериями Повторная самооценка детьми своих достижений Планирование ребенком деятельности Анализ детьми своих достижений «Получается хорошо…, не получается…» Целеполагание «Я хочу научиться в первую очередь….» Замысел «Я буду делать это так…» Планирование «Я буду делать это так и тогда…..» Продумывание системы контроля и рефлексивного анализа Работа педагога с родителями учащихся Проблематизация родителей учащихся в области оценки достижений собственных детей Знакомство родителей с планируемыми результатами Оценка родителями достижений своих детей Сопоставление родителями своих оценок и оценок, поставленных себе детьми после их знакомства с критериями Планирование родителями своих целей и задач работы с детьми Работа педагога по целеполаганию и планированию образовательной деятельности в классе Анализ выявленных проблем Классификация проблем Планирование образовательной деятельности с учащимися и родителями


×

HTML:





Ссылка: