'

Магистерская программа «Национальные и федеративные отношения» по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация – магистр вид профессиональной деятельности - организационно-управленческая Нормативный срок обучения – 2,5 года (очно-заочная (вечерняя) и заочная форма обучения)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Магистерская программа «Национальные и федеративные отношения» по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация – магистр вид профессиональной деятельности - организационно-управленческая Нормативный срок обучения – 2,5 года (очно-заочная (вечерняя) и заочная форма обучения)


Слайд 1

Конкурентные преимущества программы Уникальность Высококвалифицированный кадровый состав (научный и профессиональный опыт коллектива ) Востребованность органов государственной власти, местного самоуправления, бизнес-сообщества в подготовке специалистов в сфере национальных и федеративных отношений


Слайд 2

Миссия программы – повышение эффективности управления национальными и федеративными отношениями, социокультурными процессами на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Цель программы - подготовка специалистов, обладающих широким набором компетенций в сфере управления национальными процессами и федеративными отношениями, навыками межкультурного и межрелигиозного диалога, формирование российской нации как гражданской общности россиян.


Слайд 3

Специфические компетенции: СК-1 – обладать основными знаниями в предметной сфере национальной политики, федеративных, межнациональных и межрелигиозных отношений; СК-2 – владеть навыками организации институциональных структур в сфере межнациональных отношений (НКА, национальных объединений, информационно-аналитических ресурсов, центров мониторинга и др.); владеть навыками упреждения, урегулирования и профилактики социо-культурно-политических кризисов в ситуациях с доминирующими этническими и мультикультурными факторами; СК-3 – знание традиций, обычаев народов; овладение этноэтикетом и нормами общегражданского протокола; СК-4 – обладать навыками организации управленческих структур в сфере национальной и федеративной политики, межнациональных отношений; планировать их работу; СК-5 – уметь организовать и вести диалог между органами государственной власти, национальными и религиозными объединениями; СК-6 – уметь анализировать и применять международный опыт разрешения межэтнических и межрелигиозных конфликтов.


Слайд 4

Наше сотрудничество: Министерство регионального развития РФ, Министерство образования и науки РФ, Министерство культуры РФ; Министерство по делам территориальных образований Московской области. Комитеты Государственной Думы и Совета Федерации РФ(по делам национальностей, по делам Федерации и региональной политики, по проблемам Севера и Дальнего Востока, по делам СНГ) ; Департамент межрегионального сотрудничества, национальной политики и связей с религиозными организациями г. Москвы; Со всеми профильными министерствами и комитетами республик, краев и областей РФ Институт этнологии и антропологии РАН, Российская академия образования Общественная палата РФ Филиалы РАНХиГС Ассамблея народов России Ассоциация коренных малочисленных народов РФ ГУ «Московский Дом национальностей» Общественное объединение «Международный миграционный центр» Некоммерческая организация «Национальный институт миграции»


Слайд 5

Устойчивая связь с СМИ и издательствами журналов: Безопасность Евразии Власть Вестник аналитики Вестник Российской нации Государственная служба Международная жизнь Наша власть Свободная мысль Социология власти Среднерусский вестник общественных наук Этносоциум и межнациональная культура Этнопанорама


Слайд 6

Зарубежные партнеры: Республика Таджикистан (Администрация Президента, Аппарат Правительства и Парламента) Украина (Львовский университет – кафедра этнологии) Киргизия (Университет культуры) Абхазия, Южная Осетия (Администрация Президента и Правительства) ФРГ (Мюнхенский университет) Совет Европы (Конгресс местных и региональных властей Европы) Кафедра антропологии Канадского университета Северной Британской Колумбии (г. Принц-Джордж, Канада) Институт истории им. Ренвалла (г.Хельсинки, Финляндия)


Слайд 7

Учебно-методическое обеспечение


Слайд 8


Слайд 9


×

HTML:





Ссылка: