'

Знаки препинания в предложении с однородными членами

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Знаки препинания в предложении с однородными членами Задачи: - знать правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами; - уметь объяснять пунктограммы с помощью схем.


Слайд 1

Докажите, что данные предложения с однородными членами. Лиса – хитрое и изворотливое животное. Она ночует на снегу, под кустиком. Лисий мех очень красивый, тёплый и прочный. Из него шьют воротники, шапки, шубы.


Слайд 2

Понаблюдаем. Мы ехали на поезде, потом шли пешком. , Мы ехали на поезде, а потом шли пешком. ,а Мы ехали на поезде, но потом шли пешком. ,но Мы ехали на поезде и шли пешком. и


Слайд 3

Понаблюдаем. Мы и ехали на поезде, и шли пешком. и и ,


Слайд 4

Делаем вывод. запятая ставится запятая не ставится , , а ,но и и и ,


Слайд 5

Понаблюдаем. чашки, тарелки и ложки. : На столе стояла посуда: и , посуда


Слайд 6

и , : Обобщ.сл. Делаем вывод.


Слайд 7

Понаблюдаем. На столе стояла посуда: чашки, тарелки и ложки. и : Чашки, тарелки и ложки - вся необходимая посуда стояла на столе. и - , , На столе стояла посуда: чашки, тарелки и ложки ,- : и , приготовленные давно. - …. посуда вся посуда посуда


Слайд 8

и , : и , : и , - - ….. Обобщ.сл. Обобщ.сл. Обобщ.сл. Делаем вывод.


Слайд 9

Памятка. Подчеркните члены предложения. Найдите члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного и того же слова или сочетания слов. Укажите среди них члены с обощающим значением по отношению к остальным членам данного ряда. Какой знак препинания ставится при этом? Какая интонация соответствует ему?


Слайд 10

Задания по закреплению темы. 1 группа: Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю. (К. Паустовский.) Ветерок весёлый робок и застенчив. (С. Есенин.) 2 группа Я испытывал не горе, а мягкую и светлую печаль. (Г. Демидов.) Война продолжается и в метель, и в мороз, и в дождь. (П. Нилин. ) 3 группа Люди толпились всюду в вестибюле в ко­ридоре в кабинетах. Вокруг каждого дома росли цветы маргаритки ромашки одуванчики. (Н. Носов.) 4 группа Составьте предложения, в кото­рых однородные члены соответствуют приведённым схемам. 1) О, О ... . 2) О и О ... . 3) О, а О. 5 группа К данным однородным рядам подберите обобщающие слова. Составьте с ними предложении и запишите их. Сосна, осина, ель, береза, рябина. Стол, стулья, шкаф, диван-кровать.


Слайд 11

Домашнее задание. §21, упр.


×

HTML:





Ссылка: