'

Мастер – класс «Интегральная технология на уроках математики»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Мастер – класс «Интегральная технология на уроках математики» МОУ Квитокская СОШ №2 Учитель математики I категории Канонюк Г.А.


Слайд 1

Из словаря: Интегральный- неразрывносвязанный, цельный, единый.


Слайд 2

Интегральная технология обучения Это технология развивающего дифференцированного обучения, объединяющая в себе идеологию укрупнения дидактических единиц, многоуровневого планирования результатов обучения, психологизацию образовательных процессов и их компьютеризацию.


Слайд 3

Особенности интегральной технологии 1) основной метод обучения- индивидуальный тренинг; 2) использование групповой формы работы; 3) четырехуровневая дифференциация; 4) построение индивидуальной траектории обучения; 5) планирование конечных результатов обучения; 6) полная диагностика результатов обучения.


Слайд 4

Применение интегральной технологии при изучении темы : «Решение тригонометрических уравнений и неравенств» Подготовительный этап. При планировании изучения темы: определила предварительный состав групп; разработала структуру блока уроков; подобрала материал для каждого из уроков: ВП,Т-М, ИНМ(д), РДО; составила разноуровневые блоки домашних заданий и варианты контрольной работы.


Слайд 5

РЕШЕНИЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ Преподавание ведется по учебнику «Алгебра и начала анализа 10-11» (Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. и др.). На изучение темы «Решение тригонометрических уравнений и неравенств» отводится 15ч. Основная цель- сформировать понятия аркусов, научить вычислять их значения, научить решать тригонометрические уравнения и неравенства.


Слайд 6

Структура блока уроков и перечень тем


Слайд 7

Общий вид блока уроков при интегральной технологии Постоянная часть блока


Слайд 8

Переменная часть блока


Слайд 9

Группы учеников по уровню подготовки Н- «некомпетентные» ученики, т.е. не достигшие минимального уровня подготовки; М- ученики, достигшие минимального уровня; О- ученики, достигшие общего уровня; П- ученики, достигшие или вышедшие на продвинутый уровень.


Слайд 10

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ!


×

HTML:





Ссылка: