'

ТЕМА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ТЕМА «Место и роль воспитательной системы класса в образовательной системе учреждения»


Слайд 1

ЦЕЛЬ: моделирование и построение воспитательной системы класса


Слайд 2

ЗАДАЧИ 1. Определить целесообразность построения воспитательной системы класса. 2. Формировать представления о сущности и построении воспитательной системы. 3. Научить моделировать и простраивать воспитательную систему класса.


Слайд 3

Лысанова В.М., заместитель директора по ВР Воспитательная система класса: основные компоненты и элементы системы. «Системы повсюду» Л. Фон Берталанфи


Слайд 4

Целесообразность создания воспитательной системы класса


Слайд 5

Воспитательная система класса - это целостная совокупность взаимодействующих компонентов, взаимосвязь и интеграция которых способствует целенаправленному и эффективному развитию всех членов классного коллектива.


Слайд 6

Основные компоненты и элементы воспитательной системы класса


Слайд 7

Функции воспитательной системы Образовательная; Воспитательная, Защитная Компенсирующая Интегрирующая корректирующая


Слайд 8

Функции классного руководителя «Контролер»; «Проводник по стране знаний»; «Нравственный наставник»; «Носитель культуры; «Старший товарищ»; «Социальный педагог»; «Фасилитатор», оказывающий помощь учащимся в самопознании, самоопределении, самореализации.


Слайд 9

Этапы становления и развития воспитательной системы I этап - проектирование системы II этап - становление системы III этап - стабильное функционирование системы IV этап - завершение функционирования или коренное обновление системы


Слайд 10

Критерии эффективности воспитательной системы уровень воспитанности учащихся; защищенность и комфортность ребенка в классе; удовлетворенность учащихся и их родителей жизнедеятельностью в классе; сформированность классного коллектива, уровень самоуправления; репутация класса.


Слайд 11

Методы изучения результативности 1. Методика оценки уровня воспитанности ученика. Автор-разработчик Н.П. Капустин. (для учащихся 1-4 классов) 2. Диагностика воспитанности школьников. Автор М.П. Нечаев. (для учащихся 5-11 классов) 3. Методика изучения социализированности личности учащегося. Автор-разработчик М.И. Рожков. 4. Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности. Авторы-разработчики Л.В. Байбородова, Л.И. Ченявская. 5. Методика «Наши отношения». Автор-разработчик Л.М. Фридман. 6. Методика определения уровня самоуправления в ученическом коллективе. Автор-разработчик М.И. Рожков. 7. Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью. Автор-разработчик А.А. Андреев. 8. Методика изучения удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения. Автор Е.Н. Степанов.


Слайд 12

Спасибо за внимание!


Слайд 13

Работа творческих групп «Моделирование воспитательной системы класса»


Слайд 14

Принципы воспитания 1. Принцип приоритета интересов и потребностей школьников и их родителей. 2. Принцип общечеловеческого развития на основе национальных, религиозных, местных традиций. 3. Принцип индивидуализации и дифференциации. 4. Принцип гуманизма и демократизации жизнедеятельности коллектива класса. 5. Принцип интеграции воспитательно-образовательных усилий семьи, школы. 6. Принцип открытости и доброжелательности. 7. Принцип равенства всех участников воспитательного процесса. 8. Принцип ответственности, взаимопомощи, взаимовыручки.


Слайд 15

Проект решения 1. Для достижения более высоких результатов в воспитательной работе считать целесообразным использование системного подхода в деятельности классных руководителей. 2. Классным руководителям, опираясь на полученные в ходе педагогического совета знания, начать работу по моделированию воспитательной системы класса. 3. Копкиной И.В., руководителю ОС классных руководителей, в октябре 2011-2012 учебного года организоватьь и провести конкурс проектов воспитательных систем классов. 4. Копкиной И.В., руководителю ОС классных руководителей, разработать Положение о данном конкурсе – до мая 2011года. 5. Лысановой В.М., зам. директора по ВР, ежегодно (в конце года) проводить анализ деятельности классных руководителей по построению воспитательной системы классов


×

HTML:





Ссылка: