'

СУГОНЯКО НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНА Воспитатель, I квалификационная категория, педагогический стаж: 39 лет

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 4 комбинированного вида СУГОНЯКО НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНА Воспитатель, I квалификационная категория, педагогический стаж: 39 лет


Слайд 1

Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр


Слайд 2

Главным помощником учителя в развитии личности ребенка становится сегодня искусство, прежде всего народное искусство, во множестве своих проявлений окружающее ребенка с самих ранних лет. К тому же народно-прикладное искусство по своей наглядно-образной специфике зачастую доступнее восприятию ребенка, нежели искусство профессиональное. В.А.Сухомлинский


Слайд 3

Народная мудрость создала дидактическую игру, которая является для маленького ребенка наиболее подходящей формой обучения


Слайд 4

Цель: формирование и развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через народное декоративно-прикладное искусство


Слайд 5

Задачи: Знакомить, развивать и поддерживать познавательный интерес к русскому народному искусству. Развивать у детей эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость. Развивать интеллектуальные, творческие способности детей. Развивать наблюдательность, быстроту реакции, мелкую моторику, зрительную память.


Слайд 6

Принципы: Учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. Системность. Доступность. Последовательность. Постепенность. Заинтересованность.


Слайд 7

Проект «Русская народная игрушка»


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

Этапы работы. I этап – диагностико-организационный Цель: выявление форм и методов, изучение уровня знаний и интересов детей. II этап – практический Цель: введение детей в сферу народного мироощущения, создание духовной среды народного быта. III этап – заключительный Цель: выявление результативности использования дидактических игр.


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Дидактические игры *Художественный салон* Цель игры: учить устно описывать выбранный предмет, развивать сосредоточенность, речь-описание. *Что изменилось* Цель игры: закреплять представление о какой-либо росписи, развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции, учить анализировать, находить отличия в узорах разных предметов и уметь объяснить их. *Разрезные картинки* Цель игры: закрепить знания о выразительных средствах, применяемых в разных промыслах, упражнять в составлении целой картины из отдельных частей, развивать внимание, сосредоточенность, стремление к достижению результата, наблюдательность, творчество, вызвать интерес к предметам декоративного искусства.


Слайд 19


Слайд 20

Диагностика


Слайд 21

Народное творчество – источник чистый и вечный.


Слайд 22

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: