'

Деятельность Психологического Центра МПК НовГУ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Деятельность Психологического Центра МПК НовГУ Великий Новгород 2009


Слайд 1

Деятельность Психологического центра МПК НовГУ Психологический центр, как структурная единица Психологической службы, создан на основании решения Совета директоров колледжей НовГУ (от 25.01.2001г., пр. № 44)


Слайд 2

Цели деятельности: содействие формированию развивающего образа жизни студентов колледжей НовГУ; содействие развитию у студентов творческих способностей; создание у студентов позитивной мотивации к обучению; содействие формированию индивидуальности студентов на всех этапах обучения в системе непрерывного многоуровневого профессионального образования; определение групп нарушения личностного и социального развития и профилактика условий возникновения подобных нарушений.


Слайд 3

Направления деятельности (1): Психологическое просвещение - формирование потребности в психологических знаниях у студентов и их родителей (законных представителей), у педагогических и руководящих работников, желание использовать полученные знания в интересах собственного развития. Работа в данном направлении осуществляется посредством: повышения психологической компетенции педагогических работников колледжей НовГУ (семинары для кураторов, выступления на педагогических советах ); популяризации психологических знаний среди субъектов образовательного процесса (лекции, беседы, тренинги как для студентов, так и для преподавателей).


Слайд 4

Психологическое просвещение (классный час)


Слайд 5

Направления деятельности(2): Психологическая профилактика – содействие полноценному психическому развитию личности, малых групп и коллективов, предупреждение возможных аномальных личностных и межличностных проблем и асоциально-психологических конфликтов, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития. В рамках психологической профилактики осуществляется следующая деятельность: социально-психологические тренинги, направленные на ускорение адаптации студентов в образовательной среде колледжа; организации работы клубной деятельности, направленной на создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения студентов, а также на предупреждение возможных нарушений в становлении личности.


Слайд 6

Профилактика


Слайд 7

Направления деятельности(3): Психологическая диагностика - углублённое психолого-педагогическое изучение студентов на протяжении всего периода обучения в колледжах НовГУ.. Психологическая диагностика ведётся по следующим направлениям: психологические исследования по критерию «Психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса» Психодиагностические исследования по выявлению студентов 1-ых курсов, имеющих предрасположенность к формированию саморазрушающего поведения (1-ый семестр) – позволяет выявить студентов, имеющих либо психические факторы риска, либо социальные(учебные), либо и те, и другие вместе взятые. Индивидуальных и групповых психодиагностических исследований по запросу преподавателей, администрации колледжей, студентов, родителей.


Слайд 8

Диагностика


Слайд 9

Направления деятельности (4): Психологическая коррекция – активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений.


Слайд 10

Коррекция


Слайд 11

Направления деятельности(5): Психологическое консультирование – оказание индивидуальной помощи студентам, их родителям (законным представителям), педагогическим и руководящим работникам в самопознании, адекватной самооценке и адаптации в реальных жизненных условиях, формировании ценностно-мотивационной сферы, преодоления кризисной ситуации и достижения эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию. Осуществляются следующие виды консультирования: - консультирование студентов группы риска (выявлены по результатам диагностических исследований); - консультирование преподавателей, родителей по проблемам индивидуального развития студентов; - консультирование студентов по вопросам обучения, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.


Слайд 12

Консультирование


Слайд 13

Направления деятельности (6): Организационно-методическая деятельность – создание базы данных методических разработок по организации психологической и профилактической работы, участие в обучающих семинарах и трансляция опыта с целью повышения качества работы педагогов-психологов. В центре разработаны следующие материалы: - методика определения уровня психологической поддержки студентов в образовательной среде колледжей НовГУ; - методика выявления студентов 1-ых курсов, имеющих предрасположенность к формированию саморазрушающего поведения; - научно-практическая разработка «Организация психологической и профилактической работы в Многопрофильном колледже Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого».


×

HTML:





Ссылка: