'

ПЕРВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 2011-2012 у.г. Детский сад №3

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПЕРВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 2011-2012 у.г. Детский сад №3 Студенты 723 гр: Русак Ксения Бесько Елена Захарова Анна Кутькина Анастасия Турубанова Екатерина Чупрова Ксения Руководитель практики от кафедры: Майорова Татьяна Евгеньевна Психолог в д.с.: Шилова Светлана Николаевна


Слайд 1

Структура деятельности психолога в МДОУ Цель: Обеспечение психологического здоровья детей, в основе которого лежит полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах детства


Слайд 2

Структура деятельности психолога в МДОУ Задачи: Создание оптимальных условий для нормального психического развития ребенка в детском саду Содействие личностному и интеллектуальному развитию воспитанников на каждом возрастном этапе развития личности, развитие индивидуальных особенностей; Оказание своевременной психологической помощи, детям, их родителям, и воспитателям.


Слайд 3

Структура деятельности психолога в МДОУ Направления деятельности: Консультирование Диагностика Коррекция Психологическое просвещение Организационно-методическая Психологическая профилактика


Слайд 4

Документы, регламентирующие деятельность психолога в МДОУ Перспективный план работы педагога-психолога на год План работы на месяц Циклограмма работы педагога-психолога Аналитический отчет педагога-психолога за год Должностная инструкция Журналы учета видов работы (диагностика, консультирование, коррекционная работа и др.) Нормативная документация (международные; федеральные; региональные)


Слайд 5

Наблюдение предметной игры Игровые действия детей младшего возраста еще крайне отрывочны и не связываются в единую систему действий. Для них гораздо важнее выполнение отдельных действий, чем правильное исполнение взятой роли.


Слайд 6

Наблюдение за сюжетно-ролевой игрой Отражаемая в детских играх действительность становится сюжетом ролевой игры. Дети воспроизводят сцены из семейного быта, из трудовой деятельности и взаимоотношений взрослых.


Слайд 7

Выступление на родительском собрании Текст выступления Буклет/памятка для родителей Темы выступления на собрании: Роль игры в развитии детей дошкольного возраста Кризис трех лет Психологическая готовность детей к школе Поощрение и наказание детей Настя Ксюша


Слайд 8

Исследования Исследование Феноменов Пиаже Серия исследований развития у детей понятия (принципа) сохранения количества или величины объектов при изменении их формы (объема).


Слайд 9

Исследования Исследование уровня овладения сенсорными эталонами Исследование сформированности у детей представлений о цветах спектра и геометрических фигурах


Слайд 10

Ассистирование деятельности психолога Проведение диагностики уровня благополучия взаимоотношений в средней группе с помощью методики «Секрет»


Слайд 11

Социометрия


Слайд 12

Ассистирование деятельности психолога Проективные методики Ассистирование психологу в проведении диагностики готовности к школе с помощью проективной методики «Рисунок школы» Ассистирование психологу в проведении диагностики особенностей внутрисемейных отношений с помощью проективной методики «Рисунок семьи»


Слайд 13

Ассистирование деятельности психолога Оформление информационного стенда на темы: «Играйте вместе с детьми» «Роли отца и матери в воспитании ребенка» «Детские страхи»


Слайд 14

Первая педагогическая практика стала важным шагом в процессе нашего профессионального становления. Практика дала общее представление о специфике работы педагога-психолога МДОУ, об объеме, направлениях работы, об основных должностных обязанностях, и основных направлениях работы.


×

HTML:





Ссылка: