'

ЗОЛОТЫЕ СУНДУКИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ЗОЛОТЫЕ СУНДУКИ ЭКОНОМИКО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ИГРА МЕДНЫЙ БУНТ


Слайд 1

Царь Алексей Михайлович и его денежная политика Проблемы государства: -война -истощение казны -политическая нестабильность - бунташные настроения народа


Слайд 2

НАЛОГИ И ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ЦАРЯ: -Принудительное рекрутирование в войска истощали человеческие ресурсы ; -Продналог на снабжение армии лежал на селе; Пятая и десятая деньга (вроде нашего НДС) лежали на городских жителях; Серебро изымалось из обращения; Вводилась в обращение медная монета, по приказу равная серебру, на самом деле стремительно дешевевшая, Жалование платилось медью, Процветало изготовление фальшивой монеты; Резко поднялись цены; Возникали стихийные бунты, кара за которые была самая кровавая; Бушевала инфляция.


Слайд 3

Чтобы пополнить казну, в 1656 г, Алексей Михайлович просто повелел изъять из обращения все серебряные монеты, а вместо них начеканить монеты того же номинала, но из меди. Это означало, что монеты общей стоимостью 100 руб. можно было изготовить из медного слитка, стоившего всего 2 руб. Такой поступок вызвал возмущение граждан и привел к появлению в стране двух видов денег: те серебряные рубли, которые удалось сохранить, стали самым желанным средством обращения, и за них можно было купить абсолютно все — в отличие от медных рублей, которые никто принимать не хотел. Следствием такого развала денежной системы немедленно стали разрушение торговли и рост цен.


Слайд 4

Кончился же денежный эксперимент царя Алексея Михайловича восстанием в Москве 4 августа 1662 г. Это восстание, вошедшее в историю под названием «Медного бунта», жестоко подавили — более 1 тыс. человек было убито, повешено, потоплено в Москве-реке, но тем не менее через год обесцененные медные деньги в России были изъяты из обращения.


Слайд 5

Соотношение монет Годы Серебряный рубль Медный рубль 1658 1 1 1660 1 1,3 1662 1 8 1663 1 15


Слайд 6

ВОПРОСЫ ( 8-9 классы) Вопрос первой печати: 1.Из каких металлов в 17 веке делались «правильные» деньги, которые не теряли своей стоимости. Вопрос второй печати: 2.Откуда взялось название «рубль» Вопрос третьей печати: 3.Почему не состоялись продажа и покупки у девушки? Что случилось с деньгами? Вопрос четвертой печати: 4.Какой инструмент использовали , для того чтобы установить жульничество правительства с серебряными деньгами и как он выглядел в то время? Вопрос пятой печати: 5.Кто виноват в сложившийся ситуации, которую теперь называют инфляцией – удешевлением денег. Вопрос шестой печати: 6.Ситуация называется в истории «медные бунты». Москвичи недовольны боярами, царем или.. Вопрос седьмой печати 7.Как называется продажа, когда она происходит без денег


Слайд 7

ВОПРОСЫ 10-11 КЛАСС 1.Кто имел право чеканить монету? 2.Данная ситуация подтверждает формулу знаменитого ученого отвечающая на вопрос сколько денег должно быть в государстве. Какая эта формула и как фамилия ученого. 3.Название экономического явления, которое описано в ситуации. 4.В чем причина дефицита бюджета государства? 5. 5.Своим ратникам платили за ратный труд медью. А какой металл на военные нужды оплачивался серебром? Какая страна была основным поставщиком для этих нужд?


×

HTML:





Ссылка: