'

Какое понятие объединяет эти пословицы и поговорки?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Какое понятие объединяет эти пословицы и поговорки? Без копейки рубля нет. Горе - деньги нажить, а с деньгами и дураку можно жить. Денег ни гроша, да слава хороша. Денежка без ног, а весь свет обойдет. Денежка рубль бережет, а рубль голову стережет. Денежки - что голуби: где обживутся, там и поведутся. Деньга лежит, а шкура дрожит. 1ряд 2 ряд 3 ряд Деньги всему голова. Деньги всякого прельстят. Деньги - не грибы - и зимой растут. Деньги  - не люди, лишними не будут. Деньги приходят и уходят, как вода. Кто до денег охоч, тот не спит и ночь. Лишние деньги - лишние хлопоты.. Нелегко деньги нажить, а легко прожить. Через золото слезы льются. На деньги ума не купишь. Легкие деньги не живут. Здоровье дороже денег. У кого рубль плачет, а у меня копейка скачет. Не имей сто рублей, а имей сто друзей


Слайд 1

Тема урока: «ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ДЕНЕГ»


Слайд 2

Игра «Как появились деньги ?» БИСЕР КОНФЕТА ТЕТРАДЬ


Слайд 3

Задание: 1) самостоятельно прочитайте текст, найдите упоминания предметов, служивших у разных народов деньгами, 2) расскажите у доски о них одноклассникам, 3) прикрепите изображение товарных денег к карте.


Слайд 4

Физминутка Упражнение «Хлоп - присесть»


Слайд 5

Задание заполните таблицу «Свойства товаров, используемых в качестве денег» в рабочей тетради на с. 29


Слайд 6


Слайд 7

Запишите определение в тетрадь, заполнив пропуски Деньги – особый , который принимается всеми в на любые другие товары и .


Слайд 8

Выполните задание №4 в рабочей тетради на с. 32 -разгадайте головоломку «Сложить фразу»


Слайд 9

Задание Составьте логическую схему «Причины возникновения денег» трудности соизмерения различных товаров при обмене излишками выделение особого товара, служащим всеобщим эквивалентом при обмене переход от натурального хозяйства к товарному разделение труда и возникновение специализации ? ? ? ?


Слайд 10

Задание Составьте логическую схему «Причины возникновения денег» трудности соизмерения различных товаров при обмене излишками выделение особого товара, служащим всеобщим эквивалентом при обмене переход от натурального хозяйства к товарному разделение труда и возникновение специализации 1 2 3 4


Слайд 11

Задание Составьте синквейн к слову «деньги»


Слайд 12

На каких уроках вам могут пригодиться знания, полученные сегодня?


Слайд 13

Домашнее задание урок 14 – объяснительное чтение, ответить на вопрос №1: Какие деньги пришли на смену бартеру? Приведите примеры; творческое задание на выбор: 1) придумать и нарисовать вариант своих собственных денег, 2) создать коллаж «Деньги мира»: бумажный или компьютерный вариант


Слайд 14


×

HTML:





Ссылка: