'

Знал – знаю – хочу узнать

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Знал – знаю – хочу узнать


Слайд 1

Знал – знаю – хочу узнать


Слайд 2

Петербург Достоевского (по роману «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского)


Слайд 3

Цели урока Показать, как изображает писатель жизнь города. Осмыслить причины конфликта романа – конфликта между Раскольниковым и миром, им отрицаемым.


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8

Петербург Пейзажи Сцены уличной жизни Интерьер


Слайд 9

Работа в группах Пейзаж Дворцы и трущобы, особняки и глухие дворы, доходные дома, грязные улицы, серый цвет пейзаж Раскольников


Слайд 10

Работа в группах Сцены уличной жизни Самоубийство на мосту Пьяная девочка Нищие, пьяные, изможденные лица Раскольников ощущение чего – гряного, сострадание к «униженным и оскорбленным» жалкого, безобразного


Слайд 11

Работа в группах Интерьер Каморка Раскольникова – «шкаф», «гроб» Комната Мармеладовых – «закопченная дверь», «дырявая простыня» Комната Сони – «уродливый сарай» «Низкие потолки и тесные комнаты душу и ум теснят…»


Слайд 12

Знал – знаю – хочу узнать


Слайд 13

Петербург Пейзажи Сцены уличной жизни Интерьер Город враждебен человеку, теснит, давит его, создает впечатление безысходности, толкает на скандалы и преступления


Слайд 14

Правила составления синквейна 1 строка – одно существительное (тема) 2 строка – два прилагательных (определения к теме) 3 строка – три глагола (по поводу темы) 4 строка – фраза из четырёх слов (отношение к теме) 5 строка – одно слово (ассоциация к теме)


Слайд 15

Синквейн Петербург Грязный, серый Угнетает, ожесточает, давит Картины нищеты и безнадежности Безысходность


Слайд 16

Работа с таблицей


Слайд 17

Домашнее задание Творческая работа: «Как изображает Достоевский столицу Российской империи?» Ответить на вопросы: Размышления Раскольникова после посещения семьи Мармеладовых, чтение письма матери (ч.1, гл. 2-4) Раскрыть смысл рассуждения Раскольникова после встречи с Мармеладовым Какие противоречия в поведении Раскольникова вы обнаружили? Как вы объясните эти противоречия? Каковы мотивы преступления?


×

HTML:





Ссылка: