'

Научно-практическая конференция школьников Люберецкого муниципального района «Ломоносов среди нас»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Научно-практическая конференция школьников Люберецкого муниципального района «Ломоносов среди нас»


Слайд 1

Проект «Ветер» автор Йылмаз Михаил Фатихович, Люберецкий муниципальный район, МОУ Гимназия № 18 класс 3 “Б” Научный руководитель Щежина Г.М., учитель начальных классов, МОУ Гимназия № 18


Слайд 2

Содержание проекта Цель проекта Что такое ветер Почему дует ветер Какие бывают ветры Опыт со свечой Скорость ветра Опыт с воздушным змеем Опыт с листом бумаги Использование силы ветра Вывод


Слайд 3

Цель проекта: рассказать о происхождении ветра, его силе и воздействии на окружающую среду и доказать это опытами


Слайд 4

Ветер – движущийся воздух. Ветер движется во всех направлениях и бывает южный, северный, западный, восточный, юго-западный, юго-восточный, северо-западный, северо-восточный.


Слайд 5

Ветер может быть человеку другом, но может быть и врагом.


Слайд 6

Опыт №1 Откроем дверь на балкон, а внизу и вверху дверного проема держим по зажженной свече. Мы наблюдаем, что пламя нижней свечи направлено внутрь комнаты, а пламя верхней — наружу.


Слайд 7

Это происходит потому, что теплый воздух в комнате поднимается и выходит вверх, а холодный воздух тяжелее, и он входит в помещение снизу.


Слайд 8

Скорость ветра измеряют прибором, который называется анемометром. Это расположенная на корпусе вращающаяся головка с тремя или четырьмя металлическими чашечками, которая медленно крутится вокруг своей оси под действием даже легкого ветерка. Чем сильнее ветер, тем быстрее вращаются чашечки.


Слайд 9

Опыт №2 Запуск воздушного змея. Воздушный змей в полёте покажет, в какую сторону на какой высоте дует ветер, даст почувствовать силу ветра. Змей подвергается действию движущегося ветра, сам змей не движется, находясь в неподвижном состоянии по отношению к земле. Для того, чтобы ветер мог поднять змея, он должен быть расположен под некоторым углом к потоку ветра. Такой угол называется углом атаки.


Слайд 10

Ветер не равномерен по высоте. Скорость и направление ветра постоянно меняются. Иногда можно наблюдать, что при полном безветрии или крайне малом ветре внизу, на высоте 150-200 м дует ветер, способный удержать большой тяжелый змей.


Слайд 11


Слайд 12

Опыт №3 Как можно самому создать ветер и влиять на его силу Возьмем обычный лист бумаги , положим его на край стола и сильно дунем на него. Листок отлетит на другой край. Если уменьшить силу дуновения, то листок долетит до половины стола. То же самое можно сделать и с бумажным самолетиком, чем больше усилий мы потратим на запуск, тем дальше он отлетит.


Слайд 13

Вывод: Ветер может быть как мирной природной стихией, так и разрушающей. Ветер может и помогать людям, но может и вредить.


×

HTML:





Ссылка: