'

Результат образования Технология получения результата УРОК: знание о…, транслируемое учителем КЛАСС: ранжирование, система освоения ЗУН, заданная логикой.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Результат образования Технология получения результата УРОК: знание о…, транслируемое учителем КЛАСС: ранжирование, система освоения ЗУН, заданная логикой предмета ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ [Качества, приобретенные через присвоение ин-формации и воспро-изведение действий] КОМПЕТЕНЦИИ [Качества, приобретенные через опыт проживания ситуаций] 1. МЕТОД ПРОЕКТОВ: на- бор смоделированных ситуаций 2. Реорганизация предмет-ных областей (практико-ориентированные ситуативные задачи)


Слайд 2

МЕТОД ПРОЕКТОВ технология моделирования и организации образовательных ситуаций, в которых учащийся ставит и решает собственные проблемы, и технология сопровождения самостоятельной деятельности учащегося Использование метода проектов позволяет получить следующие результаты: освоение \ присвоение новых способов деятельности на интегрированном содержании, появление опыта соорганизации ресурсов для достижения цели


Слайд 3

МЕТОД ПРОЕКТОВ ПОЗВОЛЯЕТ - создать «естественную среду» (т.е. условия деятельности, максимально приближенные к реальным) для формирования ключевых компетентностей учащихся - формировать максимальный набор компетентностей - вывести образование за пределы школы (сетевая организация общего и дополнительного образования, использование образовательный потенциал необразовательных ресурсов). - «разгрузить» учебный день ученика


Слайд 4

Компетенция – результат образования, выражающийся в готовности субъекта эффективно соорганизовывать внутренние и внешние ресурсы для достижения поставленной цели. Знания не открывают двери Б.Д. Эльконин


Слайд 5

Внешние ресурсы Внутренние ресурсы: знания, предметные умения, Навыки, надпредметные умения, способы деятельности [компетентности] психологические особенности, ценности, И т.д. Опыт постановки цели и соорганизации ресурсов


Слайд 6

Компетентности: - политические и социальные, - касающиеся жизни в многокультурном обществе, - касающиеся владения устным и письменным общением, - связанные с возникновением общества информации, - способность учиться всю жизнь Совет Европы Работа с числом, Коммуникации, Информационные технологии.   Самообучение и самопрезентаци. работа в команде Решение проблем. Великобритания


Слайд 7

Компетентности: в проекте Государственного образовательного стандарта РФ в сфере массовой коммуникации в сфере самостоятельной познавательной деятельности в семейно-бытовой сфере в сфере познавательной деятельности в сфере трудовой деятельности информационно-познавательная регулятивно-поведенческая коммуникативная природоведческая здоровьесберегающая экологическая в использовании географических знаний и умений в повседневной жизни в защите окружающей среды, уходе за растениями, животными, сохранения собственного здоровья В решении практических жизненных задач, связанных с использованием физических знаний и умений музыкально-творческая


Слайд 8

Компетентности: в проекте Государственного образовательного стандарта РФ


Слайд 9

Компетентности: Самоменеджмент -постановка проблемы, - целеполагание и планирование, - оценка результата и рефлексия, Проект «Формирование ключевых компетенций учащихся… (Самарская область) 2. Информационная компетентность - поиск информации, - обработка информации, - использование информации для принятия решений, Коммуникативная компетентность - конструктивный диалог, - публичная коммуникация (презентация), - продуктивная работа в группе


×

HTML:





Ссылка: