'

Обобщение и систематизация знаний по теме «Подгруппа углерода».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Обобщение и систематизация знаний по теме «Подгруппа углерода». Выполнил: ученики 9 класса Проверил: учитель химии Санеева Л.П.


Слайд 1

Цель урока: Выяснить насколько усвоен материал по теме, дополнить знания учащихся об оксидах углерода и кремния и других соединениях. Совершенствовать умения экспериментально подтверждать химические свойства веществ. Развивать внимание и наблюдательность, интерес к предмету, вырабатывать навыки самоконтроля и взаимоконтроля. Познакомить с важнейшим предприятием силикатной промышленности Волгоградской области «Себряковский цементный завод».


Слайд 2

План урока: Экспресс опрос. Графический диктант. Углекислый газ о себе и о человечестве. Старая рукопись. Цветик - пятицветик. Химики – экспериментаторы. Это интересно. Силикатная промышленность. Себряковский цементный завод. Итоговое тестирование. Рефлексия.


Слайд 3

Экспресс - опрос: Какую подгруппу химических элементов мы изучили, перечислите их. Что можно сказать о размере радиусов атомов от углерода до свинца? О проявлении неметаллических и металлических свойств. Типы связи и кристаллических решеток в простых веществах. Какой из химических элементов важнейший в живой и не живой природе? Аллотропия? Оксиды, гидроксиды углерода и кремния? Их особенность? Силикатная промышленность? Командная оценка, балы получают все.


Слайд 4

Графический диктант: алмаз, графит. Вещество мягкое. Вещество твердое. Структура тетраэдрическая. Структура слоистая. Вещество прозрачное. Электрический ток не проводит. Вещество серое. Хорошо проводит электрический ток. Используют при бурении горных пород. Работа в парах, взаимопроверка – нет ошибок (5), две ошибки-(4), и т.д.


Слайд 5

Оксиды углерода и кремния. ( В чем причина различия агрегатного состояния.) Историческое название оксида углерода четырехвалентного. а) Угарный газ. б) Болотный газ. в) Углекислый газ. Агрегатное состояние : а) жидкость, б) газ, в) твердое вещество. Относительная плотность по воздуху: а) тяжелее воздуха, б)немного легче воздуха, в) легче воздуха. Характер оксида : а)основной, б) кислотный, в) амфотерный. Командная оценка.


Слайд 6

Углекислый газ о себе и человечестве. 3% в воздухе – головокружение, шум в ушах, сонливость. 20% -смертельно для человека. При сжигании каменного угля , нефти и газа ежегодно выбрасывается 2 млрд. тонн CO2,один автомобиль 3 тонны CO2. За сто лет содержание CO2 в воздухе увеличилось в 1,2 раза, если увеличится в 2 раза температура повысится на 2 -3 градуса.


Слайд 7

Выберите правильные утверждения: В кристаллической решетке графита все атомы углерода находятся на одинаковых расстояниях друг от друга. Углерод проявляет окислительные свойства при взаимодействии с водородом и металлами. Оксид углерода используется для восстановления металлов из их оксидов. Раствор угарного газа в воде известен как газированная вода. В силу своей непрочности угольная кислота активно реагирует с металлами и основными оксидами. В водном растворе карбонаты в присутствии углекислого газа превращаются в гидрокарбонаты. Оксид кремния является кислотным оксидом. Кремниевая кислота изменяет окраску индикаторов.


Слайд 8

Старая рукопись . Какие лепестки ромашки могут дружить? Запись на доске. Химический эксперимент: отличить растворы карбонатов, силикатов, сульфатов. (Занимательные опыты.) Это интересно. Силикатная промышленность Волгоградской области. Итоговое тестирование. Подведение итогов рефлексия.


×

HTML:





Ссылка: