'

Урок русского языка в 8 классе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок русского языка в 8 классе Учитель: Хаустова И.Н.


Слайд 1

Здравствуйте, уважаемые зрители!


Слайд 2

«Слова потерялись…» а). Великий театр, сколько сердец ты покорил! б). Театр – чудесный мир слёз и улыбок.


Слайд 3

Четвёртое марта. Классная работа. Сорок пять минут, посвященных обращению.


Слайд 4

Задачи урока: Научить ребят находить обращения (распространённые и нераспространённые) в предложении. Формировать умение правильной постановки знаков препинания при обращениях. Развивать речь. Воспитывать любовь к театру, прививать чувство прекрасного.


Слайд 5

Научно-практическая конференция учёных-лингвистов «Всё об обращении». 1.Определение. 2. Роль. 3. Группы по составу. 4. Знаки препинания в предложении с обращением.


Слайд 6

Знаки препинания в предложении с обращениием:


Слайд 7

Деловая игра «Корректор» Обращение к человеку. Говорят, что уважение к человеку начинается с правильного обращения к нему. Мне стало очень интересно, а как вы, уважаемые собеседники, обращаетесь к окружающим вас незнакомым людям в жизни? Ведь шло время, и эти обращения постоянно менялись. Раньше было – господин/госпожа, сударь/сударыня, милостивый государь/барышня. Потом - товарищ, гражданин, гражданка, мужчина и женщина. А одно время на обращение «товарищ» огрызались типа «тамбовский волк тебе товарищ». И все хотели быть господами! А как вы думаете, какое обращение должно быть (или, скажем, подошло бы) нашему обществу сегодня?


Слайд 8

маргаритки физкультминутка


Слайд 9

Особенности обращения: обозначает того, к кому обращаются; 2) «ты», «вы» не являются обращением, этого не позволяют правила этикета; 3) роль: звательная, оценочная, изобразительная; 4) распространенные и нераспространенные; 5) не член предложения; 6) звательная интонация.


Слайд 10

Тест. Укажите неверное утверждение. 1. Обращение – это слова или сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью 2. Обращения могут быть распространенными и нераспространенными 3. В предложении обращения могут быть главными членами предложения 4. Обращение может находиться в любой части предложения 5. Обращение произносится с особой, звательной интонацией 6. Обращение имеет форму именительного падежа 7. Обращения могут быть одушевленными именами существительными 8. Обращение выделяется запятыми или восклицательным знаком


Слайд 11

2.Тест. Найдите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены) 1. Платком взмахнула у ворот моя любимая. 2. Я вернусь к тебе Россия. 3. С чего начинается Родина? 4. Жизнь моя по-прежнему теки! 5. Мой друг гостей своих с улыбкой встречает. 6. Любимый город может спать спокойно. 7. Утоли мою жажду каплей росы. 8. Жизнь моя ничуть не стала тише… 9. Поклон-привет тебе он шлет моя любимая. 10. Тополи скорей идите в поле! 11. Ясени родную степь украсили. 12. Дорога нас в дальние дали зовет. 13. Куда меня знакомая дороженька ведет? 14. Пожелай мне доброго пути.


Слайд 12

3. Тест. Найдите предложения, в которых неправильно расставлены знаки препинания. 1. Люди мира, на минуту встаньте! 2. Ты прощай, прощай любимый уходи хороший, по дороге длинной. 3. Хорошая, любимая, родная мы друг от друга далеко живем. 4. Не улетай, лебедушка, не отцветай, черемуха. 5. Здравствуйте, сосновые леса, солнечные, чистые, сухие! 6. Спи милый! Горькие печали не тронут детства тихих дней. 7. Мы с тобой, ветер! 8. Спой мне иволга песню пустынную, песню жизни моей. 9. Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи в лесу. 10. Для тебя единственная, ласковая я нашел хорошие слова .


Слайд 13

4. Тест. В русском речевом этикете существует ряд формул благодарности: Спасибо тебе (вам) Большое (огромное) спасибо Благодарю вас (тебя) Я хочу поблагодарить вас (тебя) Мне хочется высказать вам (тебе) свою благодарность Я хочу выразить вам (тебе) свою признательность Позвольте вас (тебя) поблагодарить и др. Дополните формулы благодарности обращениями, которые могут иметь при себе определения. Учтите ситуацию общения (кто? кому?)


Слайд 14

Закончите предложение: Обращение называет того,________________; Обращение обычно бывает выражено ____________________________; Обращение произносится с особой (_________________)__________________ _________________________________________ ; Обращение обычно выражено той же формой имени существительного, что и ___________, поэтому при разборе предложения его нередко __________. Чтобы не ошибиться, нужно помнить, что обращение не входит в _________________________ , не является ________________________________ (к нему нельзя поставить вопрос от сказуемого) и произносится с_______________________________ .


Слайд 15

Спасибо за внимание! До новых встреч!


×

HTML:





Ссылка: