'

«Вода, вода, кругом вода…»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Вода, вода, кругом вода…» Предметная область: естествознание, химия, филология, экология, обществознание, искусство, технология, физики, география, ОБЖ, информатика Участники: Учащиеся 2, 4, 10 классов. Возраст 7 - 15 лет Цели: 1.формирование экологической грамотности учащихся; 2. приобретение навыков самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в группе; 3. освоение умения работать с дополнительной литературой, Интернетом, цифровым фотоаппаратом, видеоаппаратурой Задачи: 1. Научить собирать и обрабатывать материал. 2. Информировать младших школьников о роли и значимости воды для человека. 3. Привлечь общественность села к решению данной проблемы. 4. Формировать у учащихся навыки общения, содружества, исследовательской работы. Описание: Проект «Вода, вода, кругом вода…» является продолжением проектной деятельности школьников. Учащиеся 10а класса передают свой опыт младшим школьникам, поэтому в данном проекте они имеют роли консультантов и старших помощников руководителям проекта. Направлен на: выявление качества воды в реке Тюхтетка, вреда загрязненной воды для человека (мнение медиков, главы сельской администрации); создание стенда для привлечения внимания к проблеме загрязнения воды общественности села, презентации «Вода в искусстве», социального видеоролика «Чиста ли водичка в нашей реке?» Информационные технологии: Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Movie Maker, Microsoft Office excel, Photoshop, Microsoft Internet Explorer Ключевые слова: экология, исследования, вода, река Авторы: Мельникова Наталья Геннадьевна педагог организатор, Глинкова Галина Викторовна учитель начальных классов, Зинович Татьяна Николаевна учитель русского языка и литературы МОУ «Тюхтетская СОШ №2», Красноярский край, село Тюхтет Дополнительная информация http://tsosh2.ru/DswMedia/proektovode.rar


Слайд 1

Актуальность и оригинальность проекта Данный проект имеет социальный и краеведческий характер, так как дети в результате реализации проекта за основу своих исследований использовали краеведческий материал. Этими детьми ранее были реализованы такие проекты, как «Люди земли тюхтетской», «Человек и малая родина», «Малые народности Тюхтетского района», «Где растет хлеб». Этот проект целесообразен, так как разработан и реализован с учетом социальных и экологических проблем села и района в целом. Данный проект сыграет большую роль в воспитании подрастающего поколения, позволит детям увидеть картину реальности, выявить проблемы природы малой родины. В ходе реализации проекта младшие школьники учились общению со старшими, брать интервью, выступать в роли журналистов, операторов, редакторов, имели навыки проведения исследовательских работ (опыты по определению качества воды в реке). Ожидаемые результаты: информировали младших школьников о роли и значимости воды для человека; привлечение внимания общественности села к решению данной проблемы; формирование у детей навыков общения, содружества, исследовательской работы. сбор материалов и отчет (документ Word, видеоролики, буклеты, стенды); создание буклетов и их распространение на улицах села в целях информирования жителей о вреде загрязнения воды в реке; - размещение материала проекта на школьном сайте.  Программа проекта    Образовательная среда проекта Дополнительная информация


Слайд 2

Учебные материалы 1. Словарь С.И.Ожегова 2. Словарь В.И.Даля Изд. ЭКСМО-ПРЕСС, Москва, 2000 3. Советский энциклопедический словарь Изд. Советская энциклопедия, Москва, 1981 4. http://www.wateroflive.ru/fotov.php (Вода. Великая тайна воды, живая вода. Эксперимент с водой....) 5. Лосев К.С. Вода. – Л.: Гидрометеоиздат,1989 Методические рекомендации   Руководство для учащихся Дополнительная информация В ходе проекта были использованы программы для создания и редактирования видео и фотографий, интерактивная карта. http://tsosh2.ru/p109aa1.html проект о воде


Слайд 3

Оценка и стандарты  Критерии оценки Примеры оценивания Направления деятельности: Во время работы над реализацией проекта были сформированы рабочие группы и определены задачи для этих групп. Для каждой группы были определены консультанты из учащихся 10а класса. Каждая группа работала над своей темой и представила отчеты своей проектной деятельности. 1 группа (2 класс) работала над темой «Вода в пословицах, загадках русского народа». Область поиска: библиотека, интернет, беседы с бабушками и дедушками. Форма отчета: документ Word. II группа (2 класс) работала над проблемой «Что такое вода» Область поиска: толковые словари разных авторов и изданий. Форма отчета: документ Word. III группа (4б класс) интервью у медработников о вреде использования загрязненной воды в пищу Форма отчета: документ Word. , буклет «Всему живому нужна чистая вода» IV группа (4б класс) «Вода в искусстве» V группа (10а класс) создание видеоролика «Интервью с главой Сельской администрации Якищик А.А» , VI группа (10а класс) совместно с учащимися 2 и 4б классы исследовали качество воды нашей реки Тюхтетка (проведение опыта) Область поиска: чиста ли водичка в нашей реке? Форма отчета : создание видеоролика «Чиста ли водичка в нашей реке?» VII группа (сборная творческая группа) работала над созданием буклетов «Интересные факты о воде» и «Наша река Тюхтетка» Область поиска: творческая Форма отчета: буклеты и их распространение среди жителей села Тюхтет Размещение материала проекта на школьном сайте: http://tsosh2.ru, Создание в школе стенда «Вода, вода, кругом вода…» Материалы проекта используются для проведения классных часов, уроков.    Дополнительная информация


Слайд 4

Авторы проекта Мельникова Наталья Геннадьевна, учитель начальных классов. Стаж педагогической деятельности 15 лет. Люблю сказки, лепить из пластилина, вязать, выращивать цветы на приусадебном участке. Хобби мультфильмы Контактная информация Телефон школы 8 391 58 2 – 14 – 76 Мобильный 89130477921 Электронная почта участника soln1234@mail.ru, http://www.tsosh2.ru/p109aa1.html Школа http://www.tsosh2.ru/ МОУ «Тюхтетская средняя общеобразовательная школа №2», село Тюхтет, Красноярский край, Зинович Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы. Стаж педагогической деятельности 25 лет. Люблю читать стихотворения моих воспитанников. Хобби кулинария http://tsosh2.ru/zinovich/p1aa1.html Глинкова Галина Викторовна, учитель начальных классов. Стаж педагогической деятельности 28 лет. Люблю играть с внуком. Хобби кулинария http://www.glinkova-galina.narod.ru/p15aa1.htm


×

HTML:





Ссылка: