'

ГОУ СОШ №706 экспериментальная площадка второго уровня

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ГОУ СОШ №706 экспериментальная площадка второго уровня СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБУЧЕНИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ПЛАНАМ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР - ЦО № 218


Слайд 1

Цели эксперимента - Создание модели индивидуального учебного плана, которая позволяет реализовать различные образовательные потребности обучающихся, их родителей; - выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов учащихся с учетом требований времени, их образовательных запросов и познавательных возможностей, конкретных условий образовательного процесса.


Слайд 2

Система работы с ИУП Первоначальное консультирование ученика и рекомендации (классный руководитель) Работа с учеником и родителями (классный и школьный психолог) Психолого-педагогический Консилиум (учителя, ученик, родители) Портфолио По желанию Утверждение ИУП ученика Изменение ИУП ученика По желанию


Слайд 3

Индивидуальный учебный план учащегося


Слайд 4

Психолого-педагогическое сопровождение Анкетирование родителей и учащихся, выявляющее учебную направленность и мотивацию учащихся. Психологическая диагностика учащихся и членов педагогического коллектива. Систематическая профориентационная работа. Организация и проведение психолого-педагогического мониторинга.


Слайд 5

Выбор элективных курсов учащимися 8 классов ГОУ СОШ № 706


Слайд 6

Выбор элективных курсов учащимися 9 классов ГОУ СОШ № 706


Слайд 7

Проектно-исследовательская деятельность в формировании индивидуального образовательного маршрута Развитие навыков исследования, умения самостоятельно ставить и решать исследовательские задачи. Формирование умений вырабатывать гипотезы, давать определения понятиям Развитие умений наблюдать и проводить эксперименты Формирование умений анализировать явления и делать выводы


Слайд 8

Работа классных руководителей Работа с классом Работа с группой учащихся 2. Работа с параллелью 3. Тьюторство Традиционно В рамках ИУП


Слайд 9

Квалификационная характеристика учителей-экспериментаторов


Слайд 10

Результаты Технология составления индивидуального учебного плана. Рекомендации по составлению расписания . Рекомендации по составлению портфолио ученика и учителя. Создан банк элективных курсов. Создан банк КИМ по предметам. Психолого-педагогическое сопровождение.


Слайд 11

Качество знаний


Слайд 12

Результативность работы по ИУП


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Уровень тревожности учащихся


Слайд 19

Удовлетворенность родителей системой обучения


Слайд 20

Трансляция опыта Статьи «Преодоление возрастных кризисов и решение задач развития младшего школьного и подросткового возраста в условиях эксперимента по созданию модели индивидуального учебного плана». «Учебно-методическое сопровождение индивидуального учебного плана, создание условий для реализации индивидуального образовательного маршрута». «Разработка модели многопрофильной школы,ведущей обучение по индивидуальным учебным планам».


Слайд 21

Трансляция опыта: 1. Подготовлен материал для сборника программ элективных курсов, разработанных учителями-экспериментаторами. 2. Проведение открытых уроков и мероприятий для учителей округа, родителей, участников сетевой экспериментальной площадки. 3. Мастер-классы учителей-экспериментаторов. 4.Активное участие в окружных и городских мероприятиях. 5.Статьи педагогов и специалистов по эксперименту для окружных и городских сборников. 6. Разработка модели портфолио (портфеля личностных достижений учащихся).


×

HTML:





Ссылка: