'

Консультация для воспитателей

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Характеристика методов коррекции и уточнений представления детей дошкольного возраста о социальной действительности Автор: воспитатель дошкольного подразделения 1468 ГОУ ЦО №491 «Марьино» Дмитриева Е.А. Москва 2012 год Консультация для воспитателей


Слайд 1

«Дети создают собственную картину мира» Д. Б. Эльконин,


Слайд 2

Конкретные события Факты Взаимоотношения Социальная действительность


Слайд 3

В процессе наблюдений, представлений о социальном мире, 1 формируются оценки и представления о людях, 2 их взаимоотношениях и деятельности, о себе, 3 различных явлениях и событиях. 4


Слайд 4

Особенности психического развития Коррекция и уточнения представлений детей о социальной действительности


Слайд 5

Блоки 2 блок: уточнение и коррекция неадекватных оценок и представлений о явлениях, событиях, фактах, непосредственно касающихся жизни ребенка и его личностного развития Направления в работе


Слайд 6

Уточнение представлений об объективных явлениях социального мира, личностно не затрагивающих ребенка выяснение, что и как понял ребёнок, доступность материала. Деятельность воспитателя: постоянное внимание к усвоению знаний детьми о социальном мире, контроль над развитием детей, 1 раз в квартал подгрупповые или индивидуальные занятия. Цель – уточнение представлений детей и динамика их развития. Содержание работы


Слайд 7

Формы работы Занятия


Слайд 8

Работа в повседневной жизни


Слайд 9

Корректирующая работа по этому блоку предполагает постоянное внимание воспитателя к усвоению детьми знаний о социальном мире. Она осуществляется на каждом занятии и в повседневной жизни. Вывод


Слайд 10

коррекция, уточнение представлений детьми при стихийном получении информации Деятельность воспитателя: работа сложная, связана с источником негативной информации, индивидуальная работа с родителями (приём опосредованного воздействия – эффективный в «перевоспитании» родителей). Содержание работы Уточнение и коррекция неадекватных оценок и представлений о явлениях, событиях, фактах, непосредственно касающихся жизни ребенка и его личностного развития


Слайд 11

Искусство педагога


Слайд 12

Источник Козлова С.А. «Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью»: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 1998.-160 с.


Слайд 13

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: