'

Компетентностный подход в управлении качеством образовательного процесса в условиях информатизации

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Компетентностный подход в управлении качеством образовательного процесса в условиях информатизации Мы изменили свое окружение так радикально, что теперь должны изменять себя, чтобы жить в этом новом окружении. Норберт Винер Заславская Ольга Юрьевна д.п.н., профессор кафедры, информатизации образования Московский городской педагогический университет z.oy@mail.ru


Слайд 1

СОВРЕМЕННЫЕ УСЛОВИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ 2 преобразование педагогических процессов распространение в процессе обучения современных технических устройств новое понимание дидактического потенциала информационных и телекоммуникационных технологий новые принципы обучения значимость подготовки преподавателя и студента


Слайд 2

“ИНФОРМАЦИОННАЯ” КОМПЕТЕНТНОСТЬ степень овладения и использования информации в образовательном процессе 3 умение использовать технические средства для организации хранения, обработки и передачи информации в контексте при котором исходным является термин информация и процесс восприятия информации человеком, операции с информацией в профессиональной деятельности


Слайд 3

4 СОСТАВЛЯЮЩИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Слайд 4

Описание уровней ИКТ - компетентности 5 КС КС КС О-ТС О-ТС О-ТС П-ЦС П-ЦС П-ЦС Базовая ИКТ-компетентность (пользователь) Организационно-педагогическая ИКТ-компетентность (преподаватель-консультант) Предметно-углубленная ИКТ-компетентность (консультант-эксперт) Интегративная ИКТ-компетентность (консультант-исследователь)


Слайд 5

КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДОСТАТОЧНО ДЛЯ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ 6


Слайд 6

Система компетенций 7


Слайд 7

Спасибо за внимание! 8 Вопросы? z.oy@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: