'

Создание и развитие муниципальной системы оценки качества образования в текущем учебном году

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

07.12.2015 3 направление РКПМО 1 Создание и развитие муниципальной системы оценки качества образования в текущем учебном году 2008-2009 учебный год


Слайд 1

07.12.2015 3 направление РКПМО 2 февраль 2008 года Приказ Управления образования №156 Положение о муниципальной системе оценки качества образования


Слайд 2

07.12.2015 3 направление РКПМО 3


Слайд 3

07.12.2015 3 направление РКПМО 4 Качество условий лицензирование общеобразовательных учреждений


Слайд 4

07.12.2015 3 направление РКПМО 5 Качество процесса конкурсы профессионального мастерства профессиональная аттестация педагогов Государственная аккредитация (программно-методическое обеспечение УПВ)


Слайд 5

07.12.2015 3 направление РКПМО 6 Качество результата государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений промежуточная аттестация обучающихся в соответствии с уставом МОУ районные мониторинги качества обученности по графику Управления образования международные исследования (PISA, PIRLS, TIMSS) государственная аккредитация (качество подготовки выпускников в соответствии с государственными образовательными стандартами)


Слайд 6

07.12.2015 3 направление РКПМО 7 Комплексные исследования качества образования самообследование, самоанализ деятельности общеобразовательных учреждений социологические и педагогические исследования по различным аспектам образования формирование комплекса показателей для оценки состояния образовательных систем общественно-государственная экспертиза деятельности в рамках ПНПО составление публичного отчета образовательного учреждения публикация его в СМИ в сети Интернет


Слайд 7

07.12.2015 3 направление РКПМО 8 5 кластер - средние условия и средние результаты


Слайд 8

07.12.2015 3 направление РКПМО 9 Показатели качества условий «качестве процесса» учитывались 35 показателей условий : соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности обеспечение температурного режима в соответствии с требованиями СанПиН наличие тренажерного зала, стадиона, бассейна, библиотеки, музея. наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с требованиями СанПиН туалетов наличие собственной или на условиях договора столовой наличие собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м. в том числе с оборудованными раздевалками; действующими душевыми комнатами и туалетами наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности наличие действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре наличие действующей охраны благоустроенная пришкольная территория (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) медицинского кабинета, в том числе лицензионного наличие: Кабинета физики (с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы); Кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы); Кабинета биологии по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы); Кабинета информатики; Кабинета иностранного языка; Кабинета ОБЖ; Мастерских; 8 показателей информационно-технологической оснащенности: наличие компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) выход в Интернет скоростной выход в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) локальная сеть свой регулярно (не реже 2 раза в месяц) обновляемый сайт в сети Интернет комплект лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии и лицензионное демонстрационное компьютерное программное обеспечение по каждому из разделов географии наличие карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионное демонстрационное компьютерное программное обеспечение по каждому из курсов истории


Слайд 9

07.12.2015 3 направление РКПМО 10 Показатели результата При подсчете «качества результата» (Ir) учитывались 6 показателей: качество обученности % выпускников, окончивших 9 классов с аттестатами особого образца % выпускников, окончивших 11 классов с медалями результаты ЕГЭ по русскому языку результаты ЕГЭ и математике наличие обучающихся, оставленных на повторный курс обучения


Слайд 10

07.12.2015 3 направление РКПМО 11


Слайд 11

07.12.2015 3 направление РКПМО 12


Слайд 12

07.12.2015 3 направление РКПМО 13


Слайд 13

07.12.2015 3 направление РКПМО 14 Благодарю за внимание Маналатий Ирина Владимировна главный специалист Управления образования телефон: 585 16 91 e-mail: manalatiy-iv@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: