'

ИМЯ ОБЪЕКТА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 ИМЯ ОБЪЕКТА Урок №18 3 класс г. Кыштым МОУ СОШ №3 Яргутова Н.П.


Слайд 1

Повторим тему «Объект» Приведи примеры различных объектов. Кто придумал слово «объект»? Каким общим словом можно назвать дождь, облако, камень, воду, воздух и солнечные лучи? Посмотри и расскажи, что сейчас за окном? Назови объекты, которые ты видишь. Учебник - стр.80 - «Знать»


Слайд 2

Мифический певец Орфей участвовал в походе аргонавтов за золотым руном в Колхиду. Аристотель – древнегреческий ученый. Он был учителем Александра Македонского. Александр Македонский был великим полководцем Древней Греции, завоевавшим много разных стран. Древняя Греция прославилась великим множеством замечательных людей: ученых, полководцев, музыкантов, поэтов. Геракл – мифический герой Древней Греции. В Древнем Риме его называли Геркулесом. Назови объект, о котором повествуется в тексте:


Слайд 3

Проверка домашнего задания РТ2 стр.4-5


Слайд 4

Имена объектам придумывают люди Басня - (древнеславянское) Береза - (польское) – баять – говорить – дерево с белой корой. Актер – исполнитель. - (французское)


Слайд 5

Имена объектов бывают общими, конкретными и собственными. собака овчарка лайка такса АКБАР ДОЗОР ДОЛЛИ


Слайд 6

Имена объектов: общие и конкретные


Слайд 7

Запомнить: Все объекты реальной действительности имеют имена. Имена (названия) объектам люди дают для того, чтобы было удобно обозначать предметы с целью хранения и передачи информации о них. Имя объекта может быть общим для многих объектов, конкретным или собственным. Имена могут состоять из одного слова, двух и более слов (словосочетаний).


Слайд 8

РТ2 стр.12


Слайд 9

РТ2 стр.13


Слайд 10

РТ2 стр.14


Слайд 11

РТ2 стр.15


Слайд 12

13 Домашнее задание Прочитать текст учебника — § 14 «Имя объекта». Ответить на вопросы в конце параграфа. В рабочей тетради № 2 задания №1-5 стр.9-11 Записать в рабочую тетрадь новые слова.


Слайд 13

14 Практическая работа на компьютере


×

HTML:





Ссылка: