'

Урок математики 1класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок математики 1класс Математику,друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука Очень точная наука- Это математика


Слайд 1

Тема.Цели. Оборудование План урока Об авторе Содержание


Слайд 2

Тема:сложение однозначных чисел с переходом через десяток Цели Закрепление сложения однозначных чисел с переходом через разряд Решение составных и простых задач,умение подбирать и составлять к ним схемы,составлять по схеме задачи Развивать логическое мышление,математическую речь,внимание,память


Слайд 3

Оборудование Картинки сказочных героев Схемы-таблицы задач Круг с числами Карточки с примерами Карточки-билеты Схемы-домики


Слайд 4

План урока Орг.момент Арифметический диктант Работа над основной учебной задачей Физ.пауза Решение задач Физ.пауза Самостоятель.работа


Слайд 5

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ -Отгадайте, кто пришел к вам на урок У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой. Всюду нос сует он длинный, Кто же это? (Буратино) -Он пришел к вам за помощью.Мальвина задала ему трудные задания.Поможем ему?


Слайд 6

Арифметический диктант Написать число,в котором1дес.2ед. Написать последующее число для 17 Написать предыдущее число для 15 Число,которое больше8,но меньше 10 Число,которое стоит между 10 и 12 Число,которое на 1 больше,чем 19 Уменьшаемое 8,вычитаемое 2. Найти разность Первое слагаемое4,второе3.Найти сумму


Слайд 7

Работа над основной учебной задачей 6+9 4+4 8+4 7+3 7+7 5+4 6+5 -Поделить примеры на две группы.Решить с объяснением у доски 9+6=15 8+4=12 7+7=14 6+5=11 1 5 2 2 3 4 4 1 Закрепление Мальвина закрыла Буратино в чулане. Чтобы открыть замок,надо повертеть волшебное колесо (стрелочки указывают,какие числа надо складывать)


Слайд 8

Физкультминутка Буратино потянулся, Раз-нагнулся,два-прогнулся Руки в стороны развел, Видно ключик не нашел. Чтобы ключик увидать, Нужно на носочки встать. А потом бегом,бегом, Мы за ключиком пойдем.


Слайд 9

Решение задач Задачи Черепахи Тортилы Найди схему к задач 1.Мальвина и Пьеро рисовали ромашки.Мальвина Нарисовала 9 ромашек,а Пьеро на 5 больше.Сколько Ромашек нарисовал пьеро? 2.Мальвина в своем саду насчитала 17 яблок,а слив на 7 Меньше.Сколько слив насчитала Мальвина? 3.Карабас-Барабас утром чихнул 7 раз.а вечером 9 раз.На Сколько раз больше чихнул он вечером.чем утром? 4.Пьеро Артемон решали примеры.Пьеро решил7примеров,а Артемон на 2примера меньше.Сколько примеров решил Артемон?


Слайд 10

Физкультминутка 2+1 столько раз ногами топнем 5-1 В ЛАДОШИ ХЛОПНЕМ СТОЛЬКО РАЗ 6-3 МЫ ПРИСЯДЕМ СТОЛЬКО РАЗ 9-5 МЫ НАКЛОНИМСЯ СЕЙЧАС 7-4 МЫ ПОДПРЫГНЕМ СТОЛЬКО Ай да счет, играй-и только


Слайд 11

Самостоятельная работа 7+5 8+6 9+7 9+9 10+10 7+6 9+5 8+7 8+8 9+8 9+7 8+7 7+7 8+5 6+6


Слайд 12

Об авторе Казакова Надежда Геннадьевна Учитель начальных классов Школа №1 г.Биробиджан


×

HTML:





Ссылка: