'

Программа «Организация внеурочной деятельности учащихся через оптимизацию всех внутренних ресурсов образовательного учреждения»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Программа «Организация внеурочной деятельности учащихся через оптимизацию всех внутренних ресурсов образовательного учреждения» Цель: создание условий для самоопределения и всестороннего развития ученика


Слайд 1

Условия реализации программы Нормативное обеспечение локальные акты Кадровое обеспечение классный руководитель, руководители дополнительного образования, узкие специалисты, родительская общественность. Научно-методическое обеспечение методические пособия, интернет-ресурсы. Информационное обеспечение создание и ведение методической базы данных; проведение мониторингов; Материально-техническое обеспечение материально- техническое обеспечение реализации программ внеурочной деятельности учащихся в соответствии с направлениями.


Слайд 2

организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива; организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления; взаимодействует с педагогами школы; организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся. Классный руководитель – координатор деятельности с классным коллективом


Слайд 3

Образовательные модули Дополнительное образование Классное самоуправление Воспитательная система класса Общешкольные проекты Модель организации внеурочной деятельности учащихся Представление результатов деятельности


Слайд 4

Образовательные модули: «Здоровейка» Дополнительное образование: гимнастика, ритмика Классное самоуправление: Зарядка, гигиена, игры на переменах… Воспитательная система класса: классные часы по ЗОЖ, встреча с медиками, экскурсии на природу… Общешкольные проекты: «В здоровом теле – здоровый дух!» Спортивно-оздоровительное направление Представление результатов деятельности: конкурсы, выставки, Дни науки и творчества, соревнования, мастер-классы.


Слайд 5

Этапы реализации программы I этап реализации программы Организация реализации программы в начальной школе II этап реализации программы Включение в систему организации внеурочной деятельности учащихся среднего звена( выход на общешкольный уровень) III этап реализации программы Представление системы деятельности педагогам района


Слайд 6

I этап реализации программы Организация реализации программы в начальной школе Организация кадрового обеспечения


Слайд 7

Организация методического сопровождения


Слайд 8

Разработка модели внеурочной деятельности


Слайд 9

Формы оценки эффективности реализации программы. оценка динамики образовательных достижений обучающихся; сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества образования; использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений; использование наряду со стандартизированными письменными или устными работами таких форм и методов оценки, как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдения и др.; использование контекстной информации об условиях и особенностях реализации образовательных программ при интерпретации результатов педагогических измерений.


×

HTML:





Ссылка: