'

Проектная деятельность в начальной школе.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проектная деятельность в начальной школе.


Слайд 1

 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами». Г.Э. Лессинг


Слайд 2

Проектная деятельность в начальной школе Что такое проект? Классификация проектов  по доминирующей деятельности учащихся. Чем исследовательская деятельность отличается от проектной деятельности? Основные этапы проектной и исследовательской деятельности. Как обеспечить эффективность проектной деятельности учащихся?


Слайд 3

Слово «проект» (в буквальном переводе с латинского — «брошенный вперед») толкуется в словарях как «план, замысел, текст или чертеж чего-либо, предваряющий его создание.


Слайд 4

Классификация проектов   Практико-ориентированный проект Исследовательский проект Информационный проект Творческий проект Ролевой проект.


Слайд 5

Проекты: по количеству учащихся: индивидуальные, парные, групповые, коллективные; по месту проведения: урочные,  внеурочные; по теме: монопроекты, межпредметные, по продолжительности: краткосрочные , средней продолжительности, долгосрочные


Слайд 6

Чем исследовательская деятельность отличается от проектной деятельности? Проектная деятельность 1. цель : реализация проектного замысла 2. могут быть и без исследования 3. это замысел, план, творчество по плану Исследовательская деятельность 1. целью является уяснения сущности явления, истины, открытие новых закономерностей 2. подразумевает выдвижение гипотез и теорий, их экспериментальную и теоретическую проверку 3. процесс выработки новых знаний, истинное творчество


Слайд 7

Этапы научного исследования: Определение объекта и предмета исследования. Формулирование проблемы, обоснование актуальности выбранной темы. Выбор метода (методики) проведения исследования. Постановка цели и конкретных задач исследования. Описание процесса исследования. Обсуждение результатов исследования. Формулирование выводов и оценка полученных результатов


Слайд 8

Основные этапы проектной деятельности: Необходимо наличие социально значимой задачи (проблемы) Выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы, иными словами – с проектирования самого проекта, в частности – с определения вида продукта и формы презентации. Отличительная черта проектной деятельности – поиск информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена участникам проектной группы. Результатом работы над проектом, иначе говоря, выходом проекта, является продукт. Проект требует на завершающем этапе презентации своего продукта.


Слайд 9

Как обеспечить эффективность проектной деятельности учащихся? Провести подготовительную работу. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Обеспечить заинтересованность детей в работе над проектом — мотивацию. Внимательно относиться к выбору основополагающего вопроса проекта . Учитывать возможность учебных предметов для реализации проектной деятельности. Учесть и избежать опасностей.


×

HTML:





Ссылка: