'

Опорные схемы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Опорные схемы Слитное и раздельное правописание не с разными частями речи Автор: учитель русского языка и литературы МОУ «Вадская СОШ» Скудина Галина Викторовна ____________________________________________ Русский язык


Слайд 1

Не с глаголами и деепричастиями


Слайд 2

Не с существительными


Слайд 3

Не с прилагательными


Слайд 4

Запомнить ! Не с краткими прилагательными пишется так же, как и с полными Пишется раздельно: не рад не должен не готов не обязан не горазд не намерен


Слайд 5

Не с наречиями на -о, -е


Слайд 6

Запомнить ! Пишутся слитно отрицательные наречия: негде некуда некогда неоткуда незачем Пишутся раздельно наречия, употребляющиеся в безличных предложениях: не надо не время не жаль не пора 3. Пишутся раздельно усилительные наречия: не здесь не так не совсем


Слайд 7

Не с причастиями


Слайд 8

Запомнить ! Не пишется раздельно: С количественными и порядковыми числительными: не два не первый 2. С местоимениями: не я не себя не всякий не в нашем доме Со сравнительной степенью прилагательных и наречий: в не худших условиях учится не хуже других При служебных словах – предлогах, союзах, частицах: и не такие трудности не то – не то был не из робких едва ли не 5. При словах, пишущихся через дефис: не по-русски не по-моему


Слайд 9

Не в неопределенных и отрицательных местоимениях


Слайд 10

Различай: Противопоставление с союзом но в прилагательных и наречиях обычно пишется слитно: недорогой, но красивый костюм негромко, но выразительно рассказал В существительных и глаголах бывает приставка -недо: недоедать недовыполнить Смысловое различение не с краткими прилагательными (при утверждении – слитно;при отрицании – раздельно): он неумён (глуп) он не умён (не отличается большим умом) задача нетрудная (лёгкая) задача не трудная (отрицается трудность)


Слайд 11

Список использованной литературы Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. – М.: Просвещение, 2009


×

HTML:





Ссылка: