'

«Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее?»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Все тесно связано вокруг (Приметы мы не станем множить). Цветка ты не заденешь вдруг, Чтобы звезды не потревожить. / А. Вознесенский / «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее?»


Слайд 1

1. Обобщить и конкретизировать знания о строении и функциях корня и побега. Показать целостность растительного организма, взаимосвязь корня с побегом. 2. Формировать навыки работы с натуральными объектами, таблицами, гербариями. 3.Развивть умение аргументировано давать ответы на проблемные вопросы, защищать свою точку зрения. Задачи урока


Слайд 2

Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее? Расшумелись, поссорились, решили даже жить отдельно.


Слайд 3

Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что без меня растению не жить, кто с этим будет спорить ? Водою я снабжаю всех, и удержаться в почве без меня никто не может. корень


Слайд 4

Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду, доставит к свету их и запасти поможет в клубнях пищу людям? Стебель


Слайд 5

Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю и углекислый газ я поглощаю, и очищаю воздух я вокруг, и воду я с растенья испаряю. Так может, я главнее всех? Лист


Слайд 6

Лаборатория «Корень» задания №1 №2 №3


Слайд 7

Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам стало жалко, Снова в землю посадили их. Только ничего не получается: От любого ветерка качаются. Почему осыпались и вянут? Без корней расти и жить не станут. Как ни тонок, неприметен под землею корешок, Но не может жить на свете без него любой цветок. Значение корня в жизни растения.


Слайд 8

Лаборатория «Изучение стебля» задания №1 №2 №3


Слайд 9

Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)


Слайд 10

задания Лаборатория «Изучение листа» №1 №2 №3


Слайд 11

Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)


Слайд 12

Все органы растения тесно связаны между собой. Жизнедеятельность одного органа находится в прямой зависимости от жизнедеятельности других органов. Организм живет как единое целое. Поэтому повреждение какой-либо части организма (корня, побега) может привести растение к гибели Человек примерил органы растения. Что же он им сказал?


Слайд 13

Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев? (ответ) Весной начинается сокодвижение. Как вы считаете, какой вред наносится растением сбор сока и к чему может это привести? (ответ) На севере Европы, за прохладным Балтийским морем, лежит страна Швеция. Там растут дремучие леса, а в каменных берегах лежат озера с прозрачной водой. В них водятся ценные рыбы. И вдруг стало происходить что-то не ладное. Сначала в лесах начали сохнуть ветки деревьев. Одна ветка высохнет, вторая, третья, а там , глядишь, верхушка желтеет и сохнет, а потом все дерево умирает. Как вы считаете , в чем оказалось дело? ( ответ) Вопросы на засыпку


Слайд 14

. Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на ладони. И тогда я понял, Что прикоснуться к красоте Можно только сердцем


×

HTML:





Ссылка: