'

МОУ Краснологская ООШ Тема выступления: «Развитие ключевых компетенций на уроках математики в 5-6 классах с применением информационно- коммуникационных технологий.» Подготовила: учитель математики Авдеева Ольга Анатольевна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Краснологская ООШ Тема выступления: «Развитие ключевых компетенций на уроках математики в 5-6 классах с применением информационно- коммуникационных технологий.» Подготовила: учитель математики Авдеева Ольга Анатольевна


Слайд 1

Ключевые компетенции Ценностно-смысловая компетенция Общекультурная компетенция Учебно-познавательная компетенция Информационная компетенция Коммуникативная компетенция Социально-трудовая компетенция Компетенция личного самосовершенствования


Слайд 2

Ценностно-смысловая компетенция Тема урока: «Формула площадь прямоугольника» Вопросы перед объяснением материала: 1 Ребята, для чего людям нужно уметь вычислять площади ? 2 Дома или в школе есть предметы, по форме являющиеся прямоугольники? 3 Вашим мамам и папам приходится вычислять площади пола в комнате, садового участка и других объектов? 4 Можно ли построить дом, не умея вычислять площадь? Давайте сделаем вывод, надо ли в будущем уметь вычислять площади прямоугольников и других фигур? ВЫВОД: надо изучить материал, потому что он пригодится в жизни.


Слайд 3

Хорошо развивают ценностно-смысловые компетенции задачи с житейским уклоном. 1 Сколько погонных метров линолеума шириной 2 м. потребуется для покрытия пола длиной 5 м. и шириной 8 м.? На 1 кв.м. должно быть 12 растений кукурузы. Сколько растений кукурузы должно быть на 1 га. поля? Крышка сиденья на табуретке имеет форму квадрата со стороной 35 см. Сколько таких сидений можно вырезать из фанеры, имеющей форму квадрата со стороной 1м.5 см.


Слайд 4

Виды записи условия задач. Краткая запись условия: Чертёж условия задачи: Длина пола – 5 м., Ширина пола – 8 м., 5 м. Ширина линолеума – 2 м., Длина линолеума - ? м. Буквенная запись условия: 8 м. а = 5 м., в = 8 м., ал. =2 м., 2 м. вл.= ? м.


Слайд 5

Общекультурная компетенция Для формирования грамотной, логически верной речи можно использовать составление математического словаря: значение терминов предлагать детям найти в различных источниках, в том числе, в Интернет – ресурсах. Например: Координата, ноль, модуль. Можно предложить детям придумать сказки или фантастические истории и оформить в виде презентации. Например: «Корни уравнений» Жили-были корни уравнений. Одни корни были положительные, другие – отрицательные, а некоторые были равны нулю. Жили они дружно и превращали уравнения в верные равенства. А у некоторых уравнений корней не было вообще. И им было скучно!


Слайд 6

«Натуральные числа и ноль» Натуральные числа были горды. Ими считали предметы, животных, людей. А ноль был грустный. Им считали то, чего нет. Но как-то ноль отважился встать позади одного натурального числа. И оно сразу увеличилось в десять раз. Натуральные числа подружились с нулём и у них появились дети: десятки, сотни, тысячи и до бесконечности! и 1, 2, 3,… 10,20,…100,200,…


Слайд 7

Хорошо, также , изучать историческую глубину и значимость некоторых математических понятий, событий, личностей. «Пифагор – как историческая личность» «Магницкий – автор первого учебника по арифметике в России» «Модуль в математике, в космонавтике, в строительстве» «Портреты великих математиков»


Слайд 8

Учебно–познавательная компетенция Задачи на смекалку: Кирпич весит 2 кг. И ещё полкирпича. Сколько кг. весит 1 кирпич ? Одно яйцо вкрутую варится 6 минут. Сколько времени будут вариться 5 таких же яиц? Мальчик пилил бревно. Он сделал 10 распилов. Сколько получилось чурбаков?


Слайд 9

Активируют познавательный интерес также задачи о здоровом образе жизни и об охране окружающей среды, снабженные красочными слайдами. Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь курящего человека на 2 минуты. На сколько времени сократится жизнь, если он выкурит 5 пачек сигарет? Через две трубы в реку попадают химические отходы. Из первой трубы за час выливается 2 тонны отходов, а из второй в 3 раза больше. Сколько тонн химических веществ попадёт в реку за неделю?


Слайд 10

Исторические задачи развивают учебно-познавательную компетенцию Купец Порфирий заказал кузнецу Даниле сделать чугунную ограду вокруг своей усадьбы, которая имеет форму прямоугольника. Сколько метров ограды надо будет изготовить Даниле, если длина усадьбы 50 метров, а ширина – 20 метров? 50 м. 20 м.


Слайд 11

Информационная компетенция За неделю до урока-практикума детям выдаются карточки с указанием набора данных, необходимых для решения задач. Они собирают данные, используя доступные источники.


Слайд 12

На уроке-практикуме, опираясь на собранную информацию, провести мини-исследование на тему «Какую сумму денег нужно взять путешественнику, чтобы совершить пятидневную поездку на автомобиле по родному краю?» Для развития информационной компетенции также полезно дать задание найти в Интернет-ресурсах таблицу длин или весов древности с переводом на современные единицы измерения.


Слайд 13

Меры длины, употреблявшиеся в России до введения метрической системы. 1 верста =  500 саженей = 50 шестов = 10 цепей = 1,0668 километра 1 сажень =  3 аршина = 7 фут = 48 вершков = 2,1336 метра Косая сажень = 2,48 м. Маховая сажень = 1,76 м. 1 аршин =  4 четверти (пяди) = 16 вершков = 28 дюймов = 71,12 см (на аршин обычно наносили деления в вершках) 1 локоть =  44 см (по разным источникам от 38 до 47 cm) 1 фут =  1/7 сажени = 12 дюймов = 30,479 см


Слайд 14

Коммуникативная компетенция Мини-проекты в группах по теме «Объём параллелепипеда» 2 группа 1 группа Сделать необходимые измерения, вычислить объём, результаты и вычисления оформить в виде таблицы, выполнить чертежи. Организация дискуссий по математическим софизмам: Возьмем верное равенство: 35+10-45 = 42+12-54 Вынесем общий множитель: 5*(7+2-9) = 6*(7+2-9) Разделим правую и левую части на одинаковый множитель и получим: 5 = 6 Где ошибка?


Слайд 15

Социально-трудовая компетенция Подбор задач, характеризующих современную жизнь. Частный предприниматель получил от двух банков ссуду на приобретение холодильного оборудования в размере 250 000 р.: от одного – под 5%, а от другого под 7% годовых. Всего за год предприниматель должен уплатить 15 500 р. процентных денег. Сколько денег взято у каждого банка? Звездочет открыл 2436864 новых звезды, но при пересчёте оказалось, что 5974 звезды уже известны. Сколько звёзд открыл звездочёт? Папа зарабатывает в месяц 12350 руб., мама – 8780 руб. Расходы в семье за месяц составляют 14500 руб. Сколько денег в среднем тратится на одного человека, если в семье кроме родителей есть двое детей? Сколько денег семья может отложить на будущее?


Слайд 16

Компетенция личностного самосовершенствования Известно, что опаздывать неприлично. Люся, заметила идущий на остановку автобус в 180 метрах позади себя. Чтобы не опоздать, она побежала и через 12 секунд прибежала на остановку одновременно с автобусом. С какой скоростью пришлось бежать Люсе? Известно, что когда в помещении ощущаешь запах газа, ни в коем случае нельзя включать свет. Однако вчера в одном доме про это правило забыли жильцы 7 квартир. Это на 6 квартир меньше, чем сегодня про это же правило забыли жильцы другого дома. Сколько всего квартир пострадало от взрыва газа? Леонардо до Винчи написал известный шедевр «Мона Лиза» в 1505 году. Сколько лет назад это было? Проверить, верно или нет? 341+569=910 98*57=23790/78 25*42=10500 23*27<630 192/32=38-32 1288/56>40


Слайд 17

Применение ИКТ Применение компьютерных технологий на уроках делает процесс обучение математики: интересным; занимательным; создаёт бодрое рабочее настроение; облегчает преодоление трудностей; компьютер – могущественный рычаг умственного развития ребёнка.


Слайд 18

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: