'

Психологические теории познания: проблемы, модели, эксперименты. Внимание

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Психологические теории познания: проблемы, модели, эксперименты. Внимание Семестр4. Тема14. Лекция9


Слайд 1

Феноменология познавательных процессов. Повторение Метафоры внимания: «Поле зрения», «Волна», «Прожектор», «Резервуар» В.Вундт Э. Титчнер


Слайд 2

Общая характеристика процессов познания. Повторение Внимание: нет своего продукта! Критерии внимания: феноменологический, мнемический, продуктивный, селективный, моторный (поведенческий)


Слайд 3

Внимание в когнитивной психологии Феномен «вечеринки с коктейлем» Метафора «канала с ограниченной пропускной способностью» Релевантная и нерелевантная информация Методы К. Черри – бинауральное и дихотическое прослушивание


Слайд 4

Методы К. Черри


Слайд 5

Функционально-структурные модели Подход «снизу-вверх» Идея фильтра. Ранние модели Д. Брод-бента (сенсорная-перцептивная переработка) Ранняя селекция: Опора на физические признаки стимула Наборы цифр


Слайд 6

Модель Д. Бродбента (1958)


Слайд 7

Функционально-структурные модели Наборы слов Текст со сдвигом А. Трейсман: аттенюатор


Слайд 8

Модель А. Трейсман (1960)


Слайд 9

Функционально-структурные модели Модели поздней селекции Супруги Дейтч – уровни активации нервной системы + уровень значимости Эксп-ты Лоссон Норман – уместность


Слайд 10

Модель А. и Д. Дойчей (1963)


Слайд 11

Модель Д. Нормана (1968)


Слайд 12

Внимание как умственное усилие Подход «сверху-вниз» Д. Канеман Ограниченный пул ресурсов Политика распределения Метод вторичной задачи


Слайд 13

Модель Д. Канемана (1973)


Слайд 14

Модель Д. Канемана (1973)


Слайд 15

Эксперимент Д. Канемана (1973)


Слайд 16

Внимание как действие У. Найссер: Предвнимание – про-цессы бдительности Критические эксперименты: против фильтра и против ограниченного набора ресурсов Роль схем в процессах внимания


Слайд 17

Методика селективного смотрения (1975)


Слайд 18

Автоматическая и контролируемая переработка информации Эффект Дж. Струпа. Классический вариант: СИНИЙ ХХХХХХ СИНИЙ СИНИЙ СИНИЙ СИНИЙ


Слайд 19

Эффект Дж. Струпа: Пространственный вариант влево вправо


Слайд 20

Автоматические/ контролируемые процессы


Слайд 21

Модель Шиффрина и Шнайдера (1977)


Слайд 22

Модель Шиффрина и Шнайдера (1977)


Слайд 23

Внимание как действие контроля П.Я. Гальперин: теория поэтапного формирование умственных действий, в т.ч. действий контроля Поэтапная интериоризация контролирующих действий


×

HTML:





Ссылка: