'

Зачем человеку кожа?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Зачем человеку кожа?


Слайд 1

Паспорт проекта Цель: Выявить субъектный опыт детей о коже. Развивать познавательную и творческую активность детей. Задачи: Развивать способности к поисковой деятельности: Определять задачу, исходя из поставленной проблемы Планировать этапы своей деятельности в соответствии с задачей Выбирать материалы и способы действия Уметь аргументировать свой выбор 2 . Уточнить и обобщить знания детей о коже 3. Развивать умение вести диалог, активизируя свой личный опыт 4. Развивать коллективную мыследеятельность 5. Воспитывать потребность в уходе и бережном отношении к коже Участники проекта: дети 2 младшей группы Куликов Коля, Невесёлов Саша, Кунгурова Лиза, Новопашина Полина, Пешкова Лариса Кукла бибабо, обезьянка Анфиска Родители Руководитель проекта: Филатова В. И. воспитатель 2 младшей группы Срок проекта: две недели Тип проекта: взросло-детский, исследовательский


Слайд 2

Начальный этап


Слайд 3

Планирование совместно с детьми Где найдём информацию? Поищем вместе с мамой в книгах и журналах. (Лиза) Рассмотрим кожу в лупу и микроскоп. У моей мамы есть. (Саша) Я сравню кожу у всех в семье. (Лариса) Сравним кожу всех ребят в группе. (Анфиска) Я посмотрю есть ли у моего котёнка кожа и где она прячется? (Ксюша А.) Цель: узнать много интересного о коже Задачи: Провести опыты Нарисовать свои впечатления Найти картинки и иллюстрации Принести фотографии Второй этап


Слайд 4

Что мы получим в конце? Предложения детей: Коля: «Умную книжку хочу» Лиза: «Давайте нарисуем всехние ладошки» Лариса: «Я ладошки рисую» Анфиска: «А давайте сделаем книжку-малышку и нарисуем к ней картинки» Полина: «А фотографии куда денем?» Анфиска: «Не знаю. А вы как думаете?» Саша: «Книжка и с фотографиями бывает. Я у мамы видел. Правда, правда видел» Делаем книжку (Все)


Слайд 5

Третий этап –Сбор информации Размещение материала на информационном поле


Слайд 6

Мотивационная поддержка-игра с Анфиской «А я узнала (узнал) что…» Рассматривание энциклопедий


Слайд 7

Рассказывание сказки Чуковского «Мойдодыр» Игра «Чудесный мешочек»


Слайд 8

Опытно-экспериментальная деятельность дома…


Слайд 9

И в детском саду


Слайд 10

Четвёртый этап – Обобщение информации


Слайд 11

Рефлексия Что мы узнали нового? У рыбы тоже есть кожа. Мы с мамой видели. Сверху её закрывает чешуя. (Коля) У собаки шерсть, если на неё подуть, найдёшь кожу. У всех животных есть кожа. (Полина Н.)


Слайд 12

Мы узнали, что кожа бывает разного цвета. Информацией делилась Анфиска.


Слайд 13

Микробы бывают такими Сами в микроскоп видели


Слайд 14

Я запомнила: чтобы быть здоровым надо чаще мыть руки и мыться самому . (Анфиска) Если дочка заболеет, надо вести её к доктору. Врач, который лечит кожу, называется дерматолог. (Вика)


Слайд 15

Мне понравилась наша книжка. Там есть и моя страничка. (Лариса)


Слайд 16

Мы хотим узнать: какие ещё у человека есть помощники?


Слайд 17

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: