'

Процессуальный мониторинг

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Процессуальный мониторинг


Слайд 1

Мониторинг «Педагогический мониторинг» - это система организации сбора, хранения, обработки распространения информации о деятельности педагогической системы, обеспечивающая непрерывное слежение за её состоянием и прогнозированием её развития. «Педагогический мониторинг»- это организованное целевое, системное наблюдение за качеством образования в системе образовательных учреждений, позволяющее отслеживать как отклонение от государственных образовательных стандартов, так и уровень удовлетворения образовательных потребностей населения.


Слайд 2

Подготовительный этап Постановка цели. Определение объекта. Установка сроков проведения. Изучение соответствующей литературы. Разработка инструментария для проведения педагогического мониторинга.


Слайд 3

Практический этап Сбор информации: наблюдение собеседование тестирование анкетирование выход на уроки контрольные работы  


Слайд 4

Аналитический этап Систематизация полученной информации. Анализ полученных данных. Разработка рекомендаций и предложений на последующий период. Выводы.


Слайд 5

Требования к организации и проведению педагогического мониторинга Наличие программы мониторинговых исследований Набор и форма показателей мониторинга должны быть ограниченными и постоянными в течение установленного периода времени. Показатели должны носить оценочный характер управления качеством образования. Итоги педагогического мониторинга оформляются в виде схем, диаграмм, графиков, письменного анализа с рекомендациями


Слайд 6

Условия системность продолжительность во времени сравнимость объективность комфортность  


Слайд 7

Процессуальный мониторинг Цель Процесс образования Результат


Слайд 8


Слайд 9

Пример мониторинга Мониторинг общеучебных и предметных умений по русскому языку у учащихся5 классов Проблема: Несформированность общих учебных и предметных умений и навыков по русскому языку у учащихся 5 классов по теме «Работа с текстом»


Слайд 10

Цель мониторинга: получить информацию о развитии общих учебных и предметных умений по русскому языку у учащихся 5 классов по теме «Работа с текстом»


Слайд 11

Объект и субъекты мониторинга Объект Учебная деятельность учащихся 5 классов Субъекты Учащиеся 5 классов Учителя русского языка классов Заместитель директора по УР Родители учащихся


Слайд 12

Критерии и параметры


Слайд 13

Источники Результаты контрольных работ Листы прогресса учащихся Результаты наблюдений при посещении уроков Тестирование учащихся


Слайд 14

Лист достижений учащегося


×

HTML:





Ссылка: