'

«Моя математика» 1 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель школы № 1702 г. Москвы «Моя математика» 1 класс Урок 67 Тема урока: «Решение задач» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 1

МАТЕМАТИКА 5 увеличь на 3 столько же и ещё 3 5 + 3 = 8 3 увеличь на 4 столько же и ещё 3 3 + 4 = 7


Слайд 2

МАТЕМАТИКА 7 уменьшить на 4 столько же без 4 7 - 4 = 3 10 уменьшить на 7 столько же без 7 10 - 7 = 3


Слайд 3

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Учебник № 1, с. 56 4 к. 6 к. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 9 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 10 10


Слайд 4

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Решение задач. Учебник № 1, с. 56 ? к. У. В. 2 к. 4 к. 4+2=6(к.) Ответ: 6 кормушек. условие вопрос на 2 больше


Слайд 5

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Решение задач. Учебник № 1, с. 56 6 к. У. В. ? к. 4 к. 6 - 4=2(к.) Ответ: 2 кормушки. условие вопрос


Слайд 6

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Решение задач. Учебник № 1, с. 56 6 к. У. В. 2 к. ? к. 6 -2=4(к.) Ответ: 4 кормушки. условие вопрос


Слайд 7

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Учебник № 1, с. 56 4 к. 4+2 = 6 (к.) 6 - 2 = 4 (к.) 6 к. 6 - 4 = 2 (к.) Обратные задачи


Слайд 8

МАТЕМАТИКА Учебник № 2, с. 56 9 – 7 = 2 9 – 2 = 7 10 – 4 = 6 10 – 6 = 4 7 + 2 = 9 7 + 2 = 9 4 + 2 = 10 4 + 6 = 10 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 9 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 10 10


Слайд 9

МАТЕМАТИКА №3,с. 57 5 + 3 = 8 8 3 ? 5 - 5 = 3 8 - 5 = 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 9 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 10 10


Слайд 10

5 + 3 = 8 8 3 ? 5 - 5 = 3 8 - 5 = 5 ? = 8 - 3 ? = 5 + 3 ? = 8 - 5 Ответ: 5. Ответ: 8. Ответ: 3. МАТЕМАТИКА №3,с. 57


Слайд 11

Спасибо! МАТЕМАТИКА


×

HTML:





Ссылка: